1、 课程设计说明书 专 业: 网络工程 课程名称: 汇编课程设计 设计题目: 打字游戏设计 设计时间: 2011-12-05 至 2011-12-16 评 语: _ _ _ _ _ _ 评阅成绩: 评阅教师: 课程设计报告的要求课程设计报告的要求 1、需求分析 描述问题。简述课题要解决的问题是什么，有什么要求和限制条件。 2、总体设计（程序设计组成框图、流程图） 3、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，过程调用关系描述 等） ） 4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采 取的解决措施 5、测试结果，用几组测试数据进行测试算法设计的正确性。
2、6、附录。源程序清单和结果：源程序要加注释。结果要包括测试数据和运行结果。 汇编语言课程设计案例汇编语言课程设计案例 一、一、 问题陈述及其需求分析问题陈述及其需求分析 要求：利用汇编语言编写一个小的打字游戏 内容：编写程序，在打开的菜单页面中选择游戏的难度。 难度选择包括以下5个选择 （1）very slow （2）slow （3）normal （4）fast （5）very fast 在编写过程中包括以下几个部分： （1） 初始化上部分的字母 （2） 获得下落的字母 （3） 字母下移，同时覆盖原来的字母 （4） 判断是否有输入 （5） 若无输入则下落到最后 （6） 覆盖原来的字符 （7）
3、重新进行循环 二、总体设计总体设计 主菜单流程图主菜单流程图 这个菜单部分主要是为了给不同水平的玩家选择游戏的速度，菜单上有对不同难度的 描述，有助于玩家的选择。 在选择过后会跳出一个提示界面，提示在游戏时的一些注意事项，之后键入任意键进 入游戏，开始游戏。 开始菜单选择 输 入 选 择 难 度 V ery slow slow normal fast V ery fast 开始游戏 游戏失败 结束 三、详细设计三、详细设计 游戏程序框图 此部分是进入游戏以后的设定，先初始化边框，同时将屏幕上方的字母初始化，将屏 幕下方添加代表“生命”的笑脸，当笑脸全部消失，则游戏失败，退出游戏。在游戏过程中，
4、 开始游戏 初始化屏幕上部的 字母 字母下落 屏幕下部图像全 部消失 游戏结束 键入字符 键入回车？ Y 返回主菜单 N 键入 ESC？ Y 退出程序 键入ESC建，则直接退出游戏。 字母下落部分流程图 这个部分是游戏的核心部分。 主要的想法是在某个地方出现字母， 然后延迟一段时间 （延迟时间由游戏速度控制） ， 判断是否有输入字符， 同时判断字符是否为空格或者正 确的字符。输入的字符正确，则用空格覆盖当前的字符，同时产生下一个字母，重复 上面的过程。 若没有输入字符，则用空格覆盖当前字符，将当前字符在下一格处显示出来，不断的 重复，直到最后笑脸处，将笑脸用空格覆盖，同时产生一个新的字母。 字
5、母下落 是 否 有 输 入？ 是 SPACE？ 暂停 Y 输入正确? 是SPACE? Y Y 字母消失 N Y N N 是 否 有 生命？ 游戏结束 N Y 空格覆盖当前 字符 字母下移 四、编码和测试四、编码和测试 主菜单部分如下图所示： 选择时效果如下图所示 在输入的字符不是 15 或 ESC 键时， 不会有任何反应， 当多次键入 15 或 ESC 键时， 按最后一次键入的有效，选择游戏难度后，键入 ENTER 键开始游戏。 进入游戏后提示信息如下图所示： 这里用了一个 INT 21H 的中断，等待接收一个字符来继续程序。同时给出了游戏过 程中的一些提示。 游戏过程如下图所示： 提示：在游戏过程中程序之识别大写字母，需要打开大写锁定进行游戏，否则不管输 入正确与否，都不会有变化。 游戏失败时界面如下图： 输入 ENTER 键继续，输入其他键没有任何变化。 失败以后的提示画面如下： 键入 ENTER 键则返回主菜单，键入 ESC 键退出程序。 退出程序的界面如下图： 五五总结与体会总结与体会 当我拿到这次课程设计的题目选择时，有点无从下手的感觉，最后选择了这个打字游 戏，因为我对游戏本来就有比较大的兴趣。 当是在写程序的过程中发
