1、 课程设计报告课程设计报告 ( 2016 - 2017 年度第 2 学期) 名 称： 有害气体控制工程课程设计 题 目： 常压逆流填料塔系统 院 系： 动力工程系 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 1 周 成 绩： 日期： 2017 年 7 月 4 日 前言：前言： 课程设计是比较综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥 梁， 是使学生体察工程实际问题复杂性、 学习化工设计基本知识的初次尝试。 通过课程设计，要求学生能综合利用本课程和前修课程的基本知识，进行融 会贯通的独立思考，在规定的时间内完成指定的大气控制设计任务，从而得 到大气工程设计的初步训练。通过课程设
2、计，要求学生了解工程设计的基本 内容，掌握有害气体设计的程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题 的能力。同时，通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实 事求是、严肃认真、高度责任感的工作作风。课程设计是增强工程观念，培 养提高学生独立工作能力的有益实践。 经过学习,我知道， 填料塔吸收净化工艺不单应用在化工领域 ,在低浓度 工业废气净化方面也能很好地发挥作用。工程实践表明 ,合理的系统工艺和 塔体设计 ,是保证净化效果的前提。这次课程设计我把鲍尔环填料应用于水 吸收氨过程的工艺设计以及工程问题。 目录目录 任 务 书 1 1. 1. 设计方案简介 2 (a) 吸收剂的选择. 2
3、 (b) 吸收流程的确定 . 2 (c) 操作的温度和压力 2 (d) 塔填料的选择 2 (e) 填料规格的选择 3 (f) 初步的流程图 . 4 计 算 书 5 1 基础物性数据 5 2 物料衡算. 5 2.1 进塔混合气中各组分的量 5 2.2 混合气体进出塔组成 6 2.4 塔底吸收液组成 X1. 6 2.5 操作线方程 7 3 塔径的计算 7 3.1 求泛点气速 uF. 7 3.2 空塔气速 8 3.3 塔径 . 8 3.4 利用圆整后的塔径，再计算操作气速 8 3.5 校核 . 8 3.6 液体喷淋密度校核 8 4 填料层高度的计算 . 9 4.1 传质单元数 OG N 9 4.2
4、传质单元高度 . 9 4.3 填料层高度的计算 .11 4.4 确定填料分段数 12 5 填料层压降的计算 12 6 填料塔附属设备设计： .13 6.1 支承板.13 6.2 液体分布器 14 6.3 液体再分布器 .15 6.4 除雾器 15 6.5 吸收塔的主要接管尺寸的计算 .15 7 设计结果汇总 .15 8 对本设计的评述 .16 9 参考文献 17 10 参考附图.18 11 填料塔的设备图 .19 1 有害气体控制工程课程设计有害气体控制工程课程设计 任任 务务 书书 一、设计目的一、设计目的 通过对气态污染物净化系统的工艺设计，初步掌握气态污染物净化系统设计的基本方 法。培养
5、学生利用所学理论知识，综合分析问题和解决实际问题的能力、绘图能力、以及 正确使用设计手册和相关资料的能力。 二、设计任务二、设计任务 试设计一个填料塔，常压，逆流操作，操作温度为 20，以清水为吸收剂，吸收脱除 混合气体中的 NH3，气体处理量为 2000m 3/h，其中含氨 2.0%（体积分数） ，要求吸收率达到 99%。 三、设计内容和要求三、设计内容和要求 1）研究分析资料。 2）净化设备的计算，包括计算吸收塔的物料衡算、吸收塔的工艺尺寸计算、填料层压降 的计算及校核计算。 3）附属设备的设计等。 4）编写设计计算书。设计计算书的内容应按要求编写，即包括与设计有关的阐述、说明 及计算。要
6、求内容完整，叙述简明，层次清楚，计算过程详细、准确，书写工整，装订成 册。设计计算书应包括目录、前言、正文及参考文献等，格式参照学校要求。 5）设计图纸。包括填料塔剖面结构图、工艺流程图。应按比例绘制，标出设备、零部件 等编号，并附明细表，即按工程制图要求。图纸幅面、图线等应符合国家标准；图面布置 均匀；符合制图规范要求。 6）对设计过程的评述和有关问题的讨论。 四、参考文献四、参考文献 设计计算过程请参阅参考书及其他文献资料，并在设计计算书中列明。 五、设计进度安排五、设计进度安排 下达任务书后，开始进行课程设计计算。 完成时间：一周。 安排时间进行答辩。 学号：班级学号为 1-10 号学生：鲍尔环 学号：班级学号为 11-20 号学生：阶梯环 学号：班级学号为其他学好的学生：矩鞍环（或矩鞍） 备注：可根据情况，自行选择不列于上的其他填料。 2 1.1.设计设计方案简介方案简介： 工程概况 试设计一个填料塔，常压，逆流操作，操作温
