1、 第 1 页 我对形势与政策课的认识我对形势与政策课的认识 来到大学后， 从大一到大二， 我们每个学期都要上这么一门课- 形 势与政策 ，讲述的是中国已经国外的的政治，经济，社会等等的事件。经过对 形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真 实的了解，虽然只是短暂的 4 次课（共 8 节课） ，但却使我受益匪浅，感触良多。 我对它有了更深刻的理解，使我认识了什么是形势与政策 ，弄清楚了他们关 系，我想这形势就是我们面临无形的推人前进的压迫感吧！而政策就是我们的按 照客观事实制订的解决问题的办法吧！它们的关系就是互补互促进的关系吧！ 形势与政策课是一门以马克思列宁主义、毛
2、泽为思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对 我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课 程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作 用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，以 高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大 学生进行比较系统的党的路线、 方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任 务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育，帮助 学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环
3、境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。 热点问题是形势的发展变化中必然性与偶然性的统一有时形势(尤其是 国际形势)受偶然性囚素影明而发生突然性的较大变化，由这种变化引发的、产 生一定程度影响的问题， 我们称之为热点问题这一部分内容业然也遵循形势发展 变化的大趋势和总的变化规律，但由于时问的不确定性、突发性及受偶然因素的 影响.因而在一段时期内有其自身的特点。 形势与政策教育是国际国内形势变化的要求当前，国际国内形势发 生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国内我国正处于 第 2 页 社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期， 我们的思想观念受到一定的冲 击。在复杂的形势
4、面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要 加强对形势与政策课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自 己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加 强形势与政策课的学习是形势变化的客观要求。 我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考， 但科学思辨能力不强， 容易受到各种思潮的侵蚀。 加强 形势与政策 课的学习， 使之更贴近社会现实和学生思想实际， 既对形势与政策以及重大事件进行理论阐 述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内 形势以及现实中存在的问题， 增强辨别是非的能力， 这对提高我们思想政治素质、 坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认 真学习形势与政策课，使其实现帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科 学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和 决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设中国特色社会主 义事业继续推
