1、 锅炉压力容器安全锅炉压力容器安全 课程设计课程设计 班班 级级 专专 业业 安安 全全 工工 程程 课程名称课程名称 压力容器与管道安全压力容器与管道安全 指导教师指导教师 学学 号号 姓姓 名名 二一三年十二月 锅炉压力容器安全课程设计锅炉压力容器安全课程设计 第 2 页 共 13 页 目目 录录 1 1、课程设计概述、课程设计概述 3 3 1.11.1 设计目的与任务设计目的与任务 3 3 1.21.2 课程设计内容概要课程设计内容概要 3 3 1.31.3 设计题目设计题目 4 4 2 2、筒体和附件材、筒体和附件材料的选择料的选择 4 4 2.12.1 封头的选择封头的选择 4 4
2、2.22.2 支座的选取支座的选取 5 5 3 3、筒体和封头的厚度计算、筒体和封头的厚度计算 5 5 3.13.1 筒体壁厚的计算筒体壁厚的计算 5 5 3.23.2 封头壁厚的计算封头壁厚的计算 5 5 4 4、鞍座的计算、鞍座的计算 6 6 4.14.1 罐体质量罐体质量 6 6 4.24.2 其它附件质量其它附件质量 6 6 5 5、筒体轴向应力校核、筒体轴向应力校核 6 6 6 6、筒体轴向应力计算、筒体轴向应力计算 7 7 6.16.1 由弯矩引起的轴向应力由弯矩引起的轴向应力 7 7 6.26.2 由设计压力引起的轴向应力由设计压力引起的轴向应力 7 7 6.36.3 轴向应力组
3、合与校核轴向应力组合与校核 7 7 7 7、筒体和封头切向应力校核、筒体和封头切向应力校核 8 8 7.17.1 筒体切向应力计算筒体切向应力计算 8 8 7.27.2 封头切向应力计算封头切向应力计算 8 8 8 8、筒体环向应力校核、筒体环向应力校核 8 8 9 9、鞍座有效断面平均压力、鞍座有效断面平均压力 9 9 9.19.1 支座承支座承受的水平分力受的水平分力 9 9 9.29.2 鞍座有效断面平均应力鞍座有效断面平均应力 9 9 1010、开孔补强的计算、开孔补强的计算 9 9 10.110.1 开孔所需补强面积开孔所需补强面积 9 9 10.210.2 有效宽度计算有效宽度计算
4、 1010 10.310.3 有效高度计算有效高度计算 1010 10.410.4 补强面积计算补强面积计算 1010 10.510.5 补强圈厚度计算补强圈厚度计算 1111 参考文献参考文献 1212 附图：附图：设备结构样图设备结构样图 1313 锅炉压力容器安全课程设计锅炉压力容器安全课程设计 第 3 页 共 13 页 1 1、课程设计概述、课程设计概述 1.11.1 设计设计目的与任务目的与任务 本课程设计是在学完锅炉压力容器安全之后综合利用所学知识完成 一个压力容器设计。该课程设计的主要任务如下： 1.是通过解决一、两个实际问题，巩固和加深对压力容器的结构、原理、 特性的认识和基本
5、知识的理解，提高综合运用课程所学知识的能力。 2.培养根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学 能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 3.通过实际设计方案的分析比较，设计计算，元件选择等环节，初步掌 握工程中压力容器设计方法。 4.培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，逐步建立 正确的生产观点、经济观点和全局观点，获得初步的应用经验，为以后从事 生产和科研工作打下一定的基础。 1.21.2 课程设计内容概要课程设计内容概要 重点主要包括：容器壳体开孔及补强设计、结构设计及局部应力计算、 卧式容器设计三部分。学习难点主要集中在容器壳体开孔及应力集中、局部 应力计算和卧式容器筒体应力分析。在学习这一部分内容的时候，不但要深 刻理解开孔周边受力分析、圆柱筒体和球壳局部的受力分析及卧式容器壳体 各部分的受力分析，掌握相关公式推导方法，关键要学习准确选择研究对象 如何进行应力限制和结构设计。在课堂教学时为了较好地解决这些问题，让 学生理解并掌握这些重点，我们主要采用： a.课堂教学与实验教学相结合，利用实验结果阐述壳体开孔周边应力、 壳体基本应力和卧式容器各部分应力的分布情况； b.制作大量的图片和 flash 动画，采用多媒体技术，讲解压力容器结构 设计
