1、 基于基于 C/S 客户端程序设计客户端程序设计课程设计课程设计（论文论文） 题目：题目： 图书馆管理系统图书馆管理系统 院（系） ：院（系） ： 软件学院软件学院 专业班级：专业班级： 计算机信息管理计算机信息管理 111111 班班 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 指导教师：指导教师： 教师职称：教师职称： 起止时间：起止时间： 20201 13 3. .0606. .1717 至至 20201 13 3.0.06 6. .3030 程序设计专题（报程序设计专题（报告告）任务及评语）任务及评语 院（系） ：软件学院 教研室：软件教研窒 学 号 学生姓名 张超群 专业班级 计算机信息管
2、理 111 班 程序设计 （报告） 题目 图书馆管理系统 程 序 设 计 （ 报 告 ） 任 务 程序设计专题的任务与要求：程序设计专题的任务与要求： （1）掌握 c#.net 编程、面向对象的基础知识。 （2）较熟练地编写 c#.net windows 应用程序。 （3）了解 C#.net 的常用类库、编程技巧、异常处理。 （5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。 （6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能 力都有一个很大的提高。 （7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素 质的提高起一个积极的推动作用。 程序设计过程中，
3、要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指 导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出报告。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 成绩： 指导教师签字： 2013 年 7 月 3 日 目 录 第 1 章 程序设计目的与要求 1 1.1 程序设计目的 . 1 1.2 程序设计的实验环境 . 1 1.3 程序设计的预备知识 . 1 1.4 程序设计要求 . 1 第 2 章 程序设计内容 2 2.1 程序设计题目 2 2.2 程序整体设计说明 2 2.3 程序部分源代码及注释 16 第 3 章 程序设计总结 22 参考文献 . 23 1 第1章 程序设计目的与要求 1.1 程序设计目
4、的 基于 C/S 客户端程序设计是计算机专业的必修专业基础课程，其实践性、应用 性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是软件 技术专业学生学习完基于 C/S 客户端程序设计课程后，进行的一次全面的综合训练， C#程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序 设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用 软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 1.2 程序设计的实验环境 硬件要求能运行 Windows xp 操作系统的微机系统。 C#程序设计语言及相应的集成开 发环境 visual
5、2003。 1.3 程序设计的预备知识 熟悉 c#语言及 visual 集成开发环境。 1.4 程序设计要求 按程序设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达 到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练 掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握， 能够进行简单分析和判断； 能编写出具有良好风格的程序； 掌握 c#.net2003 的基本技能 和面向对象的概念和方法；了解 windows 编程。同时培养学生进行分析问题、解决问题 的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理
6、解 和归纳能力的提高。 2 第2章 程序设计内容 2.1 程序设计题目 图书管理系统 随着信息时代以及计算机科技产业的飞速发展，生活水平和教学管理软硬件要求变 得越来越高，特别是计算机网络技术以及数据库技术的发展使人们工作生活方式发生了 巨大的改变。旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展需要，为了体现现代化气息， 提高工作效率，我们需要一系列的辅助软件。 我所设计的图书馆管理系统灵感源自校图书馆馆管理系统，辽宁工业大学图书馆管 理系统包括了学生进入读卡识别身份，自主查找所需书籍，借书登记，还书登记，借书 限定日期等一些功能，实现了图书馆管理的系统化、自动化，功能很强大、设计很复杂， 同样，设计时的步骤、资源、开
