1、 1 数据库系统概论数据库系统概论 课程设计报告课程设计报告 题目： 图书管理系统 专业： 网络工程 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机学院计算机学院 20172017 年年 1212 月月 8 8 日日 学号学号 1 目录目录 1 设计内容设计内容及要求及要求 1.1 1.1 背景背景 1.2 1.2 设计要求设计要求 2 概要设计概要设计 2.1 2.1 部分部分 E E- -R R 图图 2.2 2.2 总体总体 E E- -R R 图图 3 逻辑结构设计逻辑结构设计 3.1 表结构介绍表结构介绍 4 设计结果与分析设计结果与分析 4.1 系统开发平台系统开发平台 4.2 用户界
2、面的实现用户界面的实现 5 结束语结束语 5.1 课程设计心得课程设计心得 6 参考文献参考文献 计算机学院 数据库系统概论课程设计报告 1 2 1、设计内设计内容容及要求及要求 1.1 背景背景 今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。 它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以 下几个方面： 首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动； 其次，计算机可以节省许多资源； 第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率； 第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。 (1)基本思路 根据实际情况，我们使用原型法（Rapid Prototyping）即以少 量代价快速地构造
3、一个可执行的软件系统模型。使用户和开发人员 可以较快地确定需求，然后采用循环进化的开发方式，对系统模型 作连续的精化，将系统需具备的性质逐渐增加上去，直到所有的性 质全部满足。此时模块也发展成为最终产品了。 我作为一个网络工程专业的本科生，希望可以在这方面有 所贡献。改革的总设计师邓小平同志曾经说过：“科学技术是第一 生产力”，我希望能用我这几年的所学编制出一个实用的应用程序 来帮助这些学校图书馆进行更有效的图书管理。 归纳起来，好处大约有以下几点： （1） 可以存储所有的图书档案，安全、高效； （2） 只需一到二名图书录入员即可操作系统，节省大量人力； （3） 可以迅速查到所需信息。 计算机
4、学院 数据库系统概论课程设计报告 1 3 1.1.2 2 设计要求设计要求 借书-根据您提供的图书条形码和图书编号确认图书， 再据读者 的编号确认读者后把此书借给这位读者。 还书-根据您提供的图书条形码和图书编号确认图书， 再据读者 的编号确认读者后把此书归还。 图书管理-对所有图书的资料进行添加，修改和删除等操作。 读者管理-对所有读者的资料进行添加，修改和删除等操作。 查询-所有图书、不在馆图书，今天借出图书、今日归还图书、 今日新进图书和有条件查询。 统计-图书基础状况统计排名。 管理员-在这里修改管理员的登录密码。 2、概要设计概要设计 2.1 部分部分 E-R 图图 部分 E-R图
5、Book_recno.dbf Book_recno.dbf 书名 编码 姓名 借书标借书日条形码 图书编号 User_table.dbf 编码 计算机学院 数据库系统概论课程设计报告 1 4 部分 E-R图 User_table.dbf 部分 E-R图 Book_table.dbf 部分 E-R图 Pass_word.dbf 单位部门 已借已数 地址 备注 职业 登记日期 性别 姓名 作业 Book_table.dbf 出版者 出版时间 类别 现存数量 图书总数 书名 条形码 图书编号 入馆时间 管理员 id Pass_word.dbf 管理员姓名 管理员密码 还书日期 借书日期 借书次数 价
6、格 借书时间 计算机学院 数据库系统概论课程设计报告 1 5 部分 E-R图 Group_table.db 部分 E-R图 B_table.dbf 2.2 总体总体 E-R 图图 中间字段 Group_table.dbf 中间字段 中间字段 B_table.dbf 中间字段 Book_table.dbf 书号 书名 作者 出版社 定价 册数 计算机学院 数据库系统概论课程设计报告 1 6 n m m n n 3、逻辑结构设计、逻辑结构设计 3.1 表结构介绍：表结构介绍： Book_recno.dbf 借书登记表 字段名称字段名称 字段类型字段类型 字段说明字段说明 TSBH C(10) 图书编号 TXM C(10) 条形码 SM C(20) 书名 BH C(10) 编号 XM C(10) 姓名 JSBZ C(4) 借书标志 JSSJ D(8) 借书日期 预约日期 Book_recno.dbf 借阅天数 归还日期 借阅情况 借阅日期 读者编号 书
