1、 通信系统课程设计报告 第 1 页 共 18 页 目 录 序言 2 第一章 通信系统课程设计要求要求和方案 3 1.1 通信系统课程设计总体要求 3 1.2 课程设计题目 3 1.3 CRC 编解码器设计方案 3 第二章 Quartus 简介 5 2.1 Quartus II 简介 5 第三章 (24，16）CRC 循环码编解码器的设计 7 3.1 CRC 循环校验码的基本原理 7 3.1.1 CRC 校验码的生成 7 3.1.2 CRC 校验码校验原理 7 3.1.3 CRC 循环码纠错原理 8 3.2 （24，16）CRC 循环码编解码器的实现 9 3.2.1 CRC-8 生成多项式 9
2、3.2.2 （24，16）CRC 循环码编码器的设计 10 3.2.3 （24，16）CRC 循环码解码器的设计 11 3.2.4 （24，16）CRC 循环冗余校验码编解码器总图 14 体会与建议 16 参考文献 17 附录 18 通信系统课程设计报告 第 2 页 共 18 页 序 言 通常，数据通信中的编码可以分为两大类，分别是信源编码和信道编码。 在实际应用中，为了提高数据通信的可靠性而采取的编码称为信道编码，也称做 抗干扰编码。一般来讲，数据通信要求传输过程中的误码率应该足够低，这样才 能真正符合实际应用的具体要求，为了降低数据通信线路传输的误码率，通常有 改善数据通信线路传输质量和差
3、错检测控制两种方法。 实现差错检测控制的方法很多，循环冗余校验（CRC）就是一类重要的线性 分组码。循环冗余码校验英文名称为 Cyclical Redundancy Check，简称 CRC。 CRC 校验码码的作用是：发送方发送的数据发送给了接收方，但是由于在传输过 程中信号干扰，可能出现错误的码，造成的结果就是接收方不清楚收到的数据是 否就是发送方要发的数据，所以就有了 CRC 校验码。保证了发送跟接受的数据是 否一样，要纠错的话，还需对软件进行设计，毕竟传输的是2进制，如果知道了 哪一位出错了，可以把那一位取反，需要对软件进行优化。CRC 也是数据通信领 域中最常用的一种差错校验码， 其
4、特征是信息字段和校验字段的长度可以任意选 定。它是利用除法及余数的原理来作错误侦测的。实际应用时，发送装置计算出 CRC 值并随数据一同发送给接收装置，接收装置对收到的数据重新计算 CRC 并与 收到的 CRC 相比较，若两个 CRC 值不同，则说明数据通讯出现错误。 本次课程设计主要设计（24，16）校验码的编码与解码，本次课程设计是 介绍如何通过 quartus 软件，采用原理图输入法，分别完成相应的编码和解码； 最后将编码和解码电路图结合，检查编码解码过程是否发生错误。通过课程设计 验证 CRC 校验码的检错纠错功能。 通信系统课程设计报告 第 3 页 共 18 页 第一章 通信系统课程设计总体要求和方案 1.1 通信系统课程设计总体要求 1、根据题目要求的功能进行设计；设计出整体电路图和流程框图； 2、设计的电路图的每个组成部分须有设计说明；以及整体电路概述； 3、采用原理图或 VHDL 语言输入法，在计算机上进行编译和软件仿真。 1.2 课程设计题目 （24，16）CRC 循环码编解码器设计（2 人合作,本设计偏重于译码） 1、采用原理图输入法。 2、根据 CRC 循环码的编解码原理，确定编解码器具体设计方案。 3、设计 （24，16）CRC 循环码编解码器电路图。 4、调试及彷真时序波形。 1.3 CRC 编解码器设计方案 CRC
