1、 C+面向对象课程设计报告面向对象课程设计报告 院（系） ：院（系） ： 专业：专业： 学 生 姓名：学 生 姓名： 学号：学号： 班级：班级： 题目题目： 起迄日期：起迄日期： 设计地点：设计地点： 指指 导导 教教 师：师： 完成日期完成日期: : 2013 2013 年年 7 7 月月 5 5 日日 目录目录 一、题目概述一、题目概述 错误!未定义书签。 二、设计内容二、设计内容 2 2 三、调试分析三、调试分析 5 5 四、设计总结四、设计总结 1212 五、参考文献五、参考文献 1 13 六、附录六、附录 1313 一、题目概述一、题目概述 （一） ：选课题目（一） ：选课题目： 题
2、目：游戏 扫雷 设计内容：扫雷程序将要实现类似 windows 系统自带的扫雷程序功能即可以显示 附近雷区雷的个数， 同时在游戏成功和失败的时候能跳出新的对话框， 并配有相对 应的表情，还可以记录玩家玩耍的时间和剩余雷区雷的个数等基本功能。 （二） ：选做次项目的意义（二） ：选做次项目的意义： 意义：随着科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，特别是信息技术和网络技 术的迅速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、军事、科技和文化等领域产生越 来越深刻的影响，也正在改变这人们的工作、生活、学习和文化交流方式。尤其在 游戏方面更是影响甚大，各种网络游戏随处可见。尤其可以借助 C+实现很多简单 游戏的制
3、作，其中扫雷就是一款适合单机玩耍的游戏。 扫雷最原始的版本可以追溯到 1973 年一款名为“方块”的游戏。 不久之后，“方块”被改写成了游戏“Rlogic”。在“Rlogic”里，玩家的任务是作为 美国海军陆战队队员，为指挥中心探出一条没有地雷的安全路线，如果路全被地雷 堵死就算输。两年后，汤姆安德森在“Rlogic”的基础上又编写出了游戏“地雷”，由 此奠定了现代扫雷游戏的雏形。 1981 年， 微软公司的 罗伯特杜尔 和 卡特约翰逊 两位工程师在 Windows 3.1 系统上加载了该游戏，扫雷游戏才正式在全世界推广开来。 这款游戏的玩法是在一个 9*9(初级)，16*16(中级)，16*
4、30(高级)，或自定义 大小的方块矩阵中随机布置一定量的地雷(初级为 10 个，中级为 40 个，高级为 99 个)。由玩家逐个翻开方块，以找出所有地雷为最终游戏目标。如果玩家翻开的方块 有地雷，则游戏结束。 本课程设计实现类似于 Windows 操作系统自带的扫雷游戏。在课程设计中，系 统开发平台为 Windows XP/windows 7，程序设计语言采用 Visual C+，程序运行平 台为 Windows XP/windows 7。在程序设计中，把整个雷区看成一个二维数组，把雷 方块定义为具有所在雷区二维数组的行和列、当前状态、方块属性、历史状态的结 构体。整个游戏程序包括了布雷、扫雷
5、过程和结果三个阶段，在处理鼠标响应事件 中伴随着 GDI 绘图。程序通过调试运行，实现了设计目标，能够同时满足扫雷游戏 初学者和高手的需要。 （三） ：（三） ：程序所实现的功能程序所实现的功能： 本系统是使用 Visual C+在 C+的基础上创建的，并用 MFC 实现程序可视化， 程序功能不是太多，但基本功能都可以实现，主要功能包括： (1)选择级别后将出现相应级别的扫雷区域， 这是用户使用鼠标左键单击雷区中任何一 个方块便启动计时器。 (2)用户要揭开某个方块，可单击它。若所揭方块下有雷，用户便输了这一局，若所揭 方块下无雷， 则显示一个数字， 该数字代表方块的周围的 8 个方块中共有多
6、少颗雷。 (3)如果用户认为某个方块下埋着雷，单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的 图标，即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正 确)，程序将显示的剩余雷数减少一个。 (4)扫雷胜利后，显示游戏胜利，失败后显示再来一局。 (5)用户可以改变游戏界面的颜色外观。 (6)游戏中用户可以通过菜单重新开始新游戏。 （四） ：本程序所使用的开发运行环境主要包括：（四） ：本程序所使用的开发运行环境主要包括： 开发工具： VC+6.0 运行环境： Windows win7、windows xp （五） ：本程序设计要达到的最终目的：（五） ：本程序设计要达到的最终目的： 将
