1、 JAVA IDE 可视化设计可视化设计 课程设计课程设计（报告报告） 题目：题目： 网上选课系统网上选课系统 院（系） ：院（系） ： 专业班级：专业班级： 网络技术网络技术 11113 3 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 程序设计专题（报告程序设计专题（报告）任务及评语）任务及评语 院（系） ：软件学院 教研室： 软件教研室 学 号 学生姓名 专业班级 程序设计 （报告） 题目 网上选课系统 程 序 设 计 （ 报 告 ） 任 务 程序设计专程序设计专题的任务与要求：题的任务与要求： （1）掌握 Java 编程、面向对象的基础知识。 （2）较熟练地编写 Java 应用程序 Appli
2、cation、小程序 Applet。 （3）了解 Java 的常用标准类库、编程技巧、异常处理及高级编程。 （5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。 （6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能 力都有一个很大的提高。 （7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素 质的提高起一个积极的推动作用。 程序设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指 导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 该生在课程设计过程中，积极努力，态度端正，团结同学，遵守纪律，针对 J
3、AVA 程序设计语言特点和所设计项目的需求，查阅较多资料，并进行市场调研， 对具体设计要求和 JAVA IDE 环境操作掌握较好。设计各部分设计较好，具有较 好的文档和注释内容，程序逻辑性较好，所设计功能满足需求分析要求，软件实 用性强， 并具有较好的扩展性。 设计报告规范完整， 逻辑性较好， 标识符合要求。 较好地完成了 JAVA IDE 设计任务。 成绩： 指导教师签字： 2013 年 7 月 6 日 目 录 第 1 章 程序设计专题目的与要求 1 1.1 程序设计目的 . 1 1.2 程序设计的实验环境 . 1 1.3 程序设计的预备知识 . 1 1.4 程序设计要求 . 1 第 2 章
4、 程序设计内容 2 2.1 需求分析 2 2.2 概要设计 3 2.3 程序整体设计说明 3 2.3.1 程序设计内容3 2.3.2 程序所用类说明7 2.3.3 实现接口方法7 2.3.4 线程应用7 2.3.5 程序异常处理说明8 2.3.6 程序运行效果及存在问题9 2.4 程序部分源代码及注释 10 2.5 测试结果 12 第 3 章 程序设计总结 14 参考文献 . 15 1 程序设计目的与要求 1.1 程序设计目的 Eclipse 基础与应用是计算机科学与技术专业的必修专业基础课程，其实践性、 应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是 网络技术专
5、业学生学习完JAVA 程序设计课程后，进行的一次全面的综合训练，JAVA IDE 可视化设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握 程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识， 利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 1.2 程序设计的实验环境 硬件要求能运行 Windows 9.X 操作系统的微机系统。JAVA 程序设计语言及相应的集 成开发环境，J2SDK 和 ECLIPSE 开发工具。 1.3 程序设计的预备知识 熟悉 JAVA 语言及 ECLIPSE 开发工具。 1.4 程序设计要求 按程序设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达 到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练 掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握， 能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握 JAVA 程序设计的基本 技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进 行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、 设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。 2 程序设计内容 2.
