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    PLC课程设计--基于S7-200PLC的倒计时的控制系统设计

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    PLC课程设计--基于S7-200PLC的倒计时的控制系统设计

    1、 电气控制与可编程控制技术电气控制与可编程控制技术 课课 程程 设设 计计 ( 2010 级本科)级本科) 题题 目:目:基于基于 S7S7- -200PLC200PLC 的倒计时的的倒计时的控 制 系 统 设 计控 制 系 统 设 计 系(部)院:系(部)院: 物 理 与 机 电 工程 学 院物 理 与 机 电 工程 学 院 专专 业:业: 电 气 工 程 及其 自 动 化电 气 工 程 及其 自 动 化 作者姓名:作者姓名: 指导教师:指导教师: 职称:职称: 完成日期:完成日期: 2013 年年 6 月月 30 日日 课程设计任务书 学生姓名 学号 专业方向 电气工程及其自动化 班级 电

    2、气 10(1) 题目名称 基于 S7-200PLC 倒计时的控制系统 一、设计内容及技术要求: 设计一个倒计时的 PLC 控制系统; 1.有启停按钮,按下启动按钮后。 2.开始 10 秒倒计时,由 8 组 led 发光二极管模拟的数码管开始显示:显示的次序 是 0、9、8、7、6、5、4、3、2、1,9 秒后声光报警,再返回初始显示,并循环下 去。 3.按下停止按钮,数码管停止。重新启动时,还从初始显示循环。 二、课程设计说明书撰写要求: 1. 完成系统组态或硬件配置; 2. 正确合理地进行编程元件的地址分配; 3. 画出输入/输出接线图及相关的图纸; 4. 设计梯形图控制程序,并模拟调试;

    3、5. 完成设计说明书(包括封面、目录、设计任务书、设计思路、硬件设计、软件 设计、总结体会、参考文献等) 。 三、设计进度 周次 时间 日期 内容 备注 17 周周一,二 6.17-6.18 6.18 晚 7:30 审题 理 工 实 验 楼 501 室 17 周业余时间 18周19周前三 天 6.177.03 设计 17 周周五 6.21 下午 3:00 辅导 理 工 实 验 楼 501 室 18 周周五 6?29 下午 3:00 辅导 理 工 实 验 楼 501 室 19 周周一,二 7.017.02 全天 调试程序 PLC 实验室、光 机电一体化实 验室 19 周周三 7.03 全天 答辩

    4、 19 周周五 7.05 全天 交稿 包括文字稿和 电子稿 指导老师签字:张晓峰 目录目录 摘 要 1 一、绪论 2 二、PLC 的组成与工作原理 2 2.1 概述 2 2.2 PLC 的主要特点. 3 2.3 PLC 的功能与应用. 3 2.4 PLC 的性能指标. 4 2.5 S7-200 PLC 的概述 4 三、 总体设计. 4 3.1 课程设计内容 4 3.2 课程设计要求分析 5 3.3 倒计时控制系统设计 5 3.3.1 总体设计思想 . 5 3.3.2 设计方案论证 . 5 四、 PLC 的硬件外部接线图 . 6 五、软件设计 7 5.1 PLC 的选择. 7 5.2 I/O 地

    5、址分配. 7 六、PLC 控制系统的程序设计 8 6.1 程序流程图. 8 6.2 程序编译 10 6.3 指令如下 13 6.4 分析过程 13 七、设计总结. 14 八、参考文献. 15 1 摘摘 要要 PLC(可编程控制器)作为一种工业控制微型计算机,它以其编程方便、操作简单尤其 是它的高可控性等优点, 在工业生产过程中得到了广泛的应用。 为了增强人们对这种盛典节 日的关注度和紧迫感,倒计时牌得以广泛的应用。虽然倒计时系统用途单一,使用周期短, 一旦倒计时任务完成,系统也完成了历史任务。但是因为程序设计简易,可操作性强,因而 倒计时系统以及硬件可以被反复使用。 本次 10 秒倒计时控制系

    6、统设计运用 PLC 知识进 行编程实现 10 秒倒计时并声光报警然后循环执行。目的在于进一步巩固理论知识,培养所 学理论知识在实际中的应用能力; 掌握一般生产电气控制系统的设计方法; 培养查阅图书资 料、工具书的能力;培养工程绘图、书写技术报告的能力。由控制任务可以看出,每一段显 示是有先后顺序的,当第一段显示完了以后第二段才能显示,中间时间延时 1 秒,依次往后 进行。 所以该程序具有很强的时序性, 要用定时器来实现。 本次课题使用西门子 S7-200 PLC, 应用 PLC 的逻辑运算、定时的功能,采用置位复位的方法,根据实际系统要求,对 10 秒倒 计时系统进行梯形图程序的编制, 并搭建相应的显示硬件电路和进行软件程序的调试, 运用 S7-200 编程软件 STEP7 仿真软件,通过不断的调试修改,终于达到了预定要求,实现了倒 计时功能。 关键词关键词:PLC 倒计时 电气控制 2 一、绪论一、绪论 在没有实现数字化的时候,我们通常是采用手写或者是


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