1、 可视化编程技术可视化编程技术 课程设计（论文）课程设计（论文） 题目：题目： 银行存取款管理系统银行存取款管理系统 院（系） ：院（系） ： 软件学院软件学院 专业班级：专业班级： 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 指导教师：指导教师： 教师职称：教师职称： 助助 教教 起止时间：起止时间：20201212.1.11 1. .2626 至至 20201212.1212.9 9 课程设计（论文）任务及评语课程设计（论文）任务及评语 院（系） ：软件学院 教研室：软件教研窒 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计 （论文） 题目 银行存取款管理系统 课 程 设 计 （ 论 文 ） 任 务 课程
2、设计任务及要求：课程设计任务及要求： 1、掌握 VB 程序设计语言的基础知识。 2、设计所选择的题目，对具体功能进行详细的分析，根据系统的要求在 VB 中设计窗体界面，使其合理化。 3、了解 VB 与数据库的连接方法。 4、编写代码，实现系统的功能。 5、通过调试程序，加深对 VB 编程的基本技巧及方法的理解。 课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。 正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计论文。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 成绩： 指导教师签字： 2012 年 12 月 13 日 目 录 第 1 章 课程设计目的与要求 1 1.1 课程设
3、计目的 . 1 1.2 课程设计的实验环境 . 1 1.3 课程设计的预备知识 . 1 1.4 课程设计要求 . 1 第 2 章 课程设计内容 2 2.1 系统功能设计 . 2 2.2 系统详细设计 . 2.3 系统运行与测试 . 第 3 章 课程设计总结 参考文献 . 1 第1章 课程设计目的与要求 1.1 课程设计目的 本课程的课程设计实际是学生学习完可视化编程技术课程后，进行的一次全面 的综合训练， 其目的在于加深对可视化编程技术基本知识的理解， 掌握运用 VB 开发应用 程序的基本方法及基本技巧。 1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行 Windows 9.X 操作系统的微机系统。
4、 软件：Microsoft Visual Basic 6.0 Microsoft Access 2003 1.3 课程设计的预备知识 熟悉 Visual Basic 6.0 程序设计的基本语法知识及常用技巧。 1.4 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，每个小组设计一个完整的管理系统应用程序。要求 根据规定设计系统的具体要求，按照应用程序的设计步骤和 VB 的基本知识应用程序的 分析与实现。应根据基本学时分配合理安排设计时间，并独立完成各方面的设计。选择 同一题目的同学，可以共同协作完成一个应用程序的开发任务。要求书写详细的设计说 明书，对有复杂的代码段和程序段的部分，应画出程序流程图，
5、写出全部的代码。在界 面设计中，需画出每个窗体的布局，进行属性说明，杜绝雷同。 2 第2章 课程设计内容 2.1 系统功能设计 2.1.1 系统功能以 VB+Access 组合，实现银行系统活期存取款管理，要按现有的实 际利率计算利息，储户数据表至少应包括：帐号、用户名称、身份证号、密码、存取款 日期、支出或存入金额(存入为正，支出为负，初值为 0)、结余金额(初值为 0)等，限在 取款时才计算利息并转入存款本金。在数据表中每一次存取款都重新生成一条新记录， 这样数据表中保存着历史存取款信息，可供查询。 分析 模拟银行银行存取款管路程序， 主要有 “添加删除储户信息” ， “查询修改出 乎信息
6、” ， “录入用户存取款记录” ， “计算储户利息” 共四项。 系统可在用户 取款时计算其活期存款利息（每天按 0.2%计算利息） 。 要求： （1）在 Access 中创建“储户信息”表，由所有储户信息构成，此表结构定 义如下：账号，用户名称，身份证号，密码，结余金额，存取款日期，存入 金额，取出金额。 （2）能随时添加新储户或删除原有储户。 （3）能随时修改已存入储户的信息。 （4）能随时查看指定储户的信息（包括其存取款记录） （5）能将储户当前存款金额加入储户本金。 （6）能在储户取款时计算利息并存入本金。 2.1.2 系统功能模块设计 3 图 2.1 系统功能模块图 2.2 系统详细设计 2.2.1 银行存取款管理系统模块设计 1.界面设计（1）基本原理:建立程序设计与 Acces
