1、 题题 目：目： 简易计算器简易计算器 班班 级：级： 姓姓 名：名： 学学 号：号： 指导老师：指导老师： 日日 期：期： 2013 2013 年年 1010月月 11 11 日日 课 设 报 告课 设 报 告 目录目录 一前言 1 二课程设计的目的和要求 1 21 课程设计的目的. 1 2.2 课程设计要求 1 三总体设计 2 3.1 基本工作原理 2 3.2 系统组成单元 2 四硬件设计键盘输入部分 4 4.1 简易计算器的电路原理图 4 4.2 系统选用的主要元器件 5 4.2.1 AT89C51 简介 . 5 4.2.2 LCD 显示器(1602) . 5 4.2.3 其他. 6 五
2、软件设计 6 六 心得体会 6 七源程序 7 单片机课程设计报告 简易计算器 福建工程软件学院 第 1 页 共 16 页 一前言一前言 单片机课程设计是单片机原理课程的实践性环节。是在我们学习了 单片机原理等课程的基础上进行的综合性训练，我们组这次训练的 课题是基于单片机简易计算器。此次课程设计的课题是针对我们学习 单片机原理这门课程的基础上，并在其辅助下完成的。此次进行的 综合性训练， 不仅培养了我如何合理运用课本中所学到的理论知识与实 践紧密结合，独立解决实际问题的能力 二课程设计的目的和要求二课程设计的目的和要求 21 课程设计的目的课程设计的目的 首先，综合运用单片机原理与接口技术课程
3、中所学到的理论知识来 独立完成此次设计课题，培养我们查阅手册和文献资料的良好习惯，以 及培养我们独立分析和解决实际问题的能力。其次，在学习了理论知识 的基础上进一步熟悉常用电子器件的类型和特征， 并掌握合理选用的原 则。再次，就是学会电子电路的安装与调试技能，以及与同组的组员的 团结合作的精神。 2.2 课程设计要求课程设计要求 利用89c51作为主控器组成一个四则运算的计算器。 单片机课程设计报告 简易计算器 福建工程软件学院 第 2 页 共 16 页 三总体设计三总体设计 3.1 基本工作原理基本工作原理 本设计利用 AT89C51单片机来控制液晶显示器和矩阵式键盘， 实现了 简易的计算器
4、功能。通过键盘输入需要计算的计算式子，该式子会显示 在液晶的第一行，当键入等于号后，计算结果会显示在液晶的第二行。 本设计中液晶选用1602字符型液晶显示器， 显示参与运算的数字以及最 终的运算结果，键盘采用4*4矩阵式键盘。 3.2 系统组成单元系统组成单元 中央处理单元 CPU 选用 AT89C51对整个系统进行控制： 它将数据输出到显示屏，实现键入、输出的显示；根据键盘输入调 用相应键处理子程序，实现数据的计算；单片机的管脚如下所述： AT89C51的管脚分布如下： VCC：供电电压。 GND：接地。 P0口： P0口为一个8位漏级开路双向 I/O 口， 每脚可吸收8TTL 门电流。 P
5、1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向 I/O 口，P1口缓冲器能 接收输出4TTL 门电流。 P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向 I/O 口，P2口缓冲器可接 收，输出4个 TTL 门电流。 单片机课程设计报告 简易计算器 福建工程软件学院 第 3 页 共 16 页 P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向 I/O 口，可接收输出4 个 TTL 门电流。 RST：复位输入。当振荡器复位器件时，要保持 RST 脚两个机器周期 的高电平时间。 ALE/PROG：当访问外部存储器时，地址锁存允许的输出电平用于锁 存地址的地位字节。 /PSEN：外部程序存储器的选通信号。在由外部程
6、 序存储器取指期间，每个机器周期两次/PSEN 有效。但在访问外部数据 存储器时，这两次有效的/PSEN 3信号将不出现。 /EA/VPP：当/EA 保持低电平时，则在此期间外部程序存储器 （0000H-FFFFH） ，不管是否有内部程序存储器。 XTAL1：反向振荡放大器的输入及内部时钟工作电路的输入。 XTAL2：来自反向振荡器的输出。 电源电路部分 在各种电子设备中，直流稳压电源是必不可少的组成部分，它是电 子设备唯一能量来源， 它的设计思路是根据我们以前学过的模电电子技 术，要想得到我们所要的+6V 输出电压，就需将交流220V 的电压经过变 压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四个部分。 LCD 输出显示部分 1602采用标准的16脚接口，其管脚功能介绍如下： 1：VSS 为
