1、 计算机科学与技术系 课程设计报告 20122013 学年第一学期 课程课程 JAVA 语言 课 程 设 计 名 称课 程 设 计 名 称 JAVA 语言课程设计 学生姓名学生姓名 学号学号 专业班级专业班级 指导教师指导教师 2013 年 1 月 一、一、 课程设计目的课程设计目的 通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程JAVA 语言教程的基本理论知 识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提 高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统
2、，掌握运用 JAVA 语言编写调试应 用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学 模型。 （5）熟练掌握 JAVA 语言的 GUI 设计、多线程技术，灵活运用各种类库。 二、二、 课程设计名称及内容课程设计名称及内容 名称：交通灯模拟程序 内容：设计一个交通灯管理的模拟程序，实现在一个十字路口的交通管理 三、三、 任务和要求任务和要求 1设计程序界面，画出十字路口和交通灯。 2可以手工设置红、绿等的时间间隔，程序按设定值自动变换每个路口的 交通灯颜色。 3随机产生一些车辆，这些车辆遵守红灯停、绿灯行的交通规则。
3、 四、四、 设计方案提示设计方案提示 分别设置两个线程代表东西和南北方向的交通灯， 根据设定值变换交通灯颜 色 每个车辆对应一个线程，利用线程技术实现车辆的红灯停、绿灯行的行为 五、五、 总体设计思路总体设计思路 从实验的要求上看，要实现交通灯的管理，需要解决的问题有两大部分： （一）绘制出交通灯及路口上的线路，以界面的形式展现出来。以此作为程 序运行的一个进程。 （二）程序对交通灯时间按计数器进行监听，倒计时时间为 0 的时候就进行 切换。同时设置文本框，当操作员将时间写入文本框当中之后，点击确定按 钮就将程序中的红绿灯的时间重置。以此作为一个线程。 （三）随机在各个路口产生车辆，符合条件则
4、通过，不符合条件则暂停。以 此作为程序运行的另一个进程。 程序中用到的 6 个类，介绍如下： 1主类：TrafficLight 该类是从 Jframe 类中继承过来的，该类当中定义了文本框、文本区、按钮这些 对象成员变量。然后，在主类的构造方法中，设置窗口的大小并将这些组添加到 窗口容器当中。这些组建是采用默认的顺序布局，根据设定的大小和其实位置添 加到容器中。 为“确定”按钮注册监听器，对其动作进行监听。在 try-catch 中处理的是：从 文本框中获取数据并将其转换成整型作为红绿灯的时间， 在对设置的红绿灯时间 进行修改。异常处理的方式是输出当前异常所产生的位置。 在主方法当中，是创建一
5、个 TrafficLight 类的对象，通过构造方法来实现所需 的功能。 2绘制窗口的类 Luche 该类是 JPanel 类的子类，该类当中含有的方法及其作用如下： （1）该类当中的一个构造方法 Luche() 该方法的功能是将被十字路分割成的四块区域的背景设置为绿色。 （2）绘制界面的方法（即该类中程序的执行入口）： public void paint(Graphics g1) 设置十字路口，即根据具体的坐标绘制两个构成“十”字的道路。再根据车子的 位置用 for 循环创建对象，以车子对象的两个成员变量（横纵坐标值）作为绘 制填充圆的圆心所在位置，以及根据相应的矩形大小绘制填充圆。 对这几
6、个灯进行判断，在其位红色、绿色的情况下，对其进行不同的处理。加载 图片对象，用 try-catch 对异常处理，加载是时间间隔为 10 毫秒。 （3）repaint()方法，循环的调用 paint()方法。 （4）public List getCars()、public void setCars(List cars) 这两个方法的作用是：返回 Car,即加 Car 移出，另一个是将获得 Car 赋给该类 当中的成员变量。 （5）lauch() 该方法的作用就是：创建是三个线程对象，分别是界面的绘制的、车子对象的创 建、时间倒计时对象。 （6）其他的一些方法： 这些方法的作用就是盘对灯的颜色，然后将该类当中的成员变量附上该值。 3.随机产生车子线程类：class CarThread implements Runnable 该类的功能是实现 Runnable 接口功能：在 run（）方法中，用 while 循环，在 永真的条件下，将 car 对象添加到其中。用 try-catch 处理异常，在产生异常的 情况下，就输出该异常对象。 4.控制小车子行驶
