1、 课程设计报告 课程名称： 机械设计课程设计 报告题目： 带式输送机传动装置设计 学生姓名： 所在学院： 机械工程学院 专业班级： 机械设计制造及其自动化 学生学号： 指导教师： 20201313 年年 1212 月月 2727 I 课程设计任务书课程设计任务书 报告 题目 带式输送机传动装置设计 完成时间 2013.12 学生 姓名 专业 班级 机械设计制造及其自 动化 1101 班 指导 教师 职称 教授 总体设计要求和技术要点 一、传动方案简图 注：上图中的带传动和链传动请根据自己的原始数据计算后合理取舍，变速器亦有多种方 案（单级直齿轮、单级斜齿轮、双级直齿轮、双级斜齿轮、圆锥-圆柱齿
2、轮、蜗杆传动等）供 选择。 二、已知条件： 1、带式输送机的有关原始数据： 输送带工作拉力：F= 1.1 kN； 输送带工作速度：V= 1.4 m/s； 滚筒直径：D= 185 mm. 2、滚筒效率：w =0.96（包括滚筒与轴承的效率损失） ； 3、工作情况：使用期限 12 年，两班制（每年按 300 天计算） ，单向运转，转速误差不得 超过5%，载荷有轻微振动； 4、工作环境：运送砂、石等，室内常温，灰尘较大； 5、检修间隔期：四年一次大修，两年一次中修，半年一次小修； 6、制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量生产； 7、动力来源：电力，三相交流，电压 380220V。 三、设计任务
3、： 1、设计计算内容 1) 传动方案设计； 2) 运动参数的计算，电动机的选择； 3) V 带传动的设计计算； 4) 齿轮传动的设计计算； 5) 轴的设计与强度计算； 6) 滚动轴承的选择与校核； 7) 键的选择与强度校核； 8）联轴器的选择。 II 2、设计绘图： 1）减速器装配图一张（A0 或 A1 图纸） ； 2）零件工作图 2 张（低速级齿轮、低速轴，A3 或 A4 图纸） ； 3）设计计算说明书 1 份（6000 字） 。 四、主要参考书目 1李育锡.机械设计课程设计M.北京：高等教育出版社，2008. 2王昆.机械设计/机械设计基础课程设计M.高等教育出版社，1995 3杨可桢，程
4、光蕴.机械设计基础（第五版）M.北京：高等教育出版社，2006. 4成大仙.机械设计手册（第 5 版）M.北京：化学工业出版社，2007. 工作内容及时间进度安排 11 月 2512 月 2 日 任务布置，讨论传动方案、拟定传动简图、计算传动机构所需的总功率、选择电动机，记 下所需电动机的参数及尺寸、计算传动装置的总传动比、各级传动比、计算各轴的转速、功率 及转矩。 12 月 38 日 带传动、齿轮传动、链传动等设计计算，确定主要参数：齿数、模数、螺旋角、中心距等。 12 月 915 日 1、装配草图设计的准备工作：分析和选定减速器的方案； 2、初绘图装配底图：轴、轴上零件和轴承部件的结构设计
5、、选择联轴器与轴承、确定轴 的支点、跨距和轴上的力的作用点、校核轴的强度、轴承的寿命，校核键连接的强度； 3、减速器的箱体设计； 4、减速器的视孔、视孔盖、通气器、油标、放油孔和螺塞、启盖螺钉、定位销、起吊装 置等附件设计 5、仔细检查装配草图：轴的结构、支承结构、箱体结构、装配关系等设计的合理性及几 个视图投影关系的正确性，查找、修改错、缺及不当之处。 12 月 1622 日 1、根据装配草图，完成装配图设计。 2、标注尺寸（特性尺寸、配合尺寸、安装尺寸及外形尺寸） ； 3、拟定技术要求、编制减速器技术特性表； 4、零部件编号、列出零件明细表、填写标题栏等，最后完成装配图。 5、绘制低速级大
6、齿轮及低速轴的零件工作图。 12 月 2327 日 1.继续完善和修改装配图和零件图 2.按规定格式整理和编写设计计算说明书，注明资料来源 3.进行设计总结，做好答辩前的准备工作； 4.参加答辩 课程设计成果 1.减速器装配图一张（A0 或 A1 图纸） ； 2.零件工作图 2 张（低速级齿轮、低速轴，A3 或 A4 图纸） ； 3.设计计算说明书 1 份（6000 字） 。 III 摘摘 要要 机械设计课程设计是在完成机械设计课程学习后， 一次重要的实践性教学环 节。是高等工科院校大多数专业学生第一次较全面的设计能力训练，也是对机械 设计课程的全面复习和实践。其目的是培养理论联系实际的设计思想，训练综合 运用机械设计和有关选修课程的理论， 结合生产实际分析和解决工程实际问题的 能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识。 本次设计的题目是带式运输机的减速传动
