1、变电所社会实践报告变电所社会实践报告 一实践目的 （一）可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国社会 主义特色道路的信念。 （二）引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、 价值观，提高学生的综合素质。 （三）充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基 本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。 （四）合理利用课余时间，积极投身于各类社会实践活动中，全面 提高自身素质，为就业做好准备 二实践地点 三实践时间 2013年1月15日-2014年2月15日 四实践内容 (一)安全教育 1.安全教育学习. 2.事故的发生及其预防:(1)、事故发生的因素人为因素不安全 行为
2、物的因素不安全因素。(2)、发生事故的认为因素。 （3）入厂主 要安全注意事项。 （二） 设备内作业须知 1、多工种,多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施,并且搭 设安全梯或是安全平台,比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工 2、设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手 段 3、 设备内安全作业证由施工单位负责办理,该项目的负责人或是 技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容 (三)、学习和了解变电所的主要结构型式,结构种类和特点。学习和 了解变电所的主要部件的生产技术资料,包括:各种技术标准,图纸,专用 设备说明书等。了解变电的主要技术要求以及有关标准。 （四
3、） 、马师傅对我进行了安全教育后开始带领我参观几个重要的 场所 -如外部变压设备、高压间和主控制室等。外部变压设备分为 主变压设备和备用变压设备。备用变压设备在主线路发生故障或设备 检修时启用，增加工作效率。为了防止发电站出现问题产生停电的事 情发生。该变电站采取施。正常工作时，变电站使用两路电源，提高了 电源进行的可靠性。外部高压电进入变电站后，通过隔离开关、电 压 互 感 器 ， 以及电流互感器最后接入变压器输入端。变压器能够将外 面的35KV 高压电转换为所需的6 K V的低压电。由于变压器的电压很高， 功率又很大，所以变压器产生的热量很大，如何降低变压器的温度保 证其正常工作至关重要。
4、为了降低温度，每台变压器上都装有很多散 热片，可以起到散热的效果，提高变压器运行的可靠性。 接着，我们又来到了高压间。高压间又明确分为输入端和馈出端。 内部设备由许多铁栏分隔，为了保证我们的人身安全，要求我们不要 擅自碰触高压设备。在主控制室内，有三名技术人员随时监视着主控 制设备各仪器仪表的工作状态，主控制设备体积庞大，功能完善，具 有故障显示， 故障分析， 自动保护等众多功能， 给管理操作带来很大便利。 当跳闸 时，绿灯会闪，同时铃响，进行报警。 接着我们跟随站长来到会议室， 他给我们讲解了变电所的运行过程 和一些基本的模式。变电所采用一运行主变一备用主变的运行方式。 当运行主变故障跳闸后
5、，备用主变会马上投入运行，提高供电的 可靠性。这就是我们常说的主变备自投。最后站长给我们讲述了许多 变电站事故及事故处理。处理事故时必须做到稳（沉着） 、准（准确） 、 敏（ 迅 速 ） ，且要根据以下原则采取措施：尽速限制事故发展， 消除事故根源，解除对人身、 设备安全的威胁；用一切可能的方法保持设备继续运行，以保证对 用户的供电；尽快对已停电的用户恢复送电；调整电力系统的运行方 式，使其恢复正常运行。事故时和事故后的联系汇报制度和汇报内容。 电力系统的值班调度员领导各变电站值班人员处理系统发生的事故， 事故时，发生事故的变电站值班人员应将有关情况及时报告管辖值班 调度员、分公司调度、站长。
6、调度员则根据汇报的情况判断分析，做出事故处理 决定，下达命令。值班人员的汇报必须做到及时、全面、准确。误报和漏 报， 会对处理事故造成不良后果.紧急情况可先处理后汇报. 如果事故 时变电站与调度联系中断，则值班人员按规程规定处理事故，通讯恢 复后应立即将事故情况和处理过程详细汇报.并应做好事做记录。我们 只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位现代 大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连 新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷 失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业， 却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为 大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿 招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来 越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何 与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需 求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今
