1、 1 班主任工作总结班主任工作总结 刚到 XXX 实验中学 XX 班时，由于学生对我们都还不了解，所 以很多学生并没有把我们当老师看， 也并没有意识到我是他们的实习 班主任。 并且在早自习之前去到教室里也没有太多学生会关注说有老 师在啊， 赶快读书或者搞卫生。几乎没有学生会注意到我们两个来了 或者说不怕我们，因为我们根本就没有在他们心中树立起威信。 这对 于我们班主任工作的进行是一个艰难的挑战。 作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到 “因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解， 于是我利用实习的前两周，通过找原班主任老师了解情况，开班干部 会议，找学生个别谈话
2、，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况， 包括了解学生的主体思想， 学习现状， 学习成绩， 优秀学生和后进生。 并且在有空的时候和学生聊天，与学生进行心与心的交流。通过以上 方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好 了准备。现将担任 XX 班实习班主任的工作情况总结如下。 1、早自习 早上我们都是在 7 点 20 之前进教室，有来的早 的同学已经到了，这时候，我们主要监督卫生的打扫，并组织其他同 学进行早读。在早自习铃声响以前， 我发现有些早到的同学有抄袭作 业的情况，一开始我们就算讲了也不会听， 后来我就看到有抄袭的就 直接把被抄袭的那份作业给收走，然后守着该学生做作业。
3、虽然没有 将抄袭作业的这一现象完全杜绝，但是情况确实有好转。 2、中午自习 我们班的中午自习从 12点 50 开始，一直到 13 2 点 40 下课，如果期间没有其他老师来，就要一直守着他们自习。中 午我们一般 12 点 30 左右到教室，首先监督卫生的打扫， 因为在中午 自习时候要检查卫生。 其次就是看有没有学生在学习上有疑问， 可以 辅导学生的学习。并且，在休息时间和学生在一起，可以了解他们的 想法，与他们拉近距离。中午自习时还要安排英语或语文的听写，一 般都有课代表管，我们主要起一个监督和管理纪律的作用。 3、第八节自习课和放学 第八节课如果没有老师要上课， 一般 都是自习时间。 自习的
4、时候需要我们在教室管理纪律，如果教室没有 老师在我们班会比较吵， 并且我们班的学生一定要老师说放学后留到 几点几点才会比较安静，扣分一般没有什么作用。 第八节课下课就是 放学， “放学”看上去简单，其实也很有学问在里面。首先要课代表 布置作业并且纪律委员要将各小组的得分算好后公布出来， 其他同学 在抄家庭作业的同时听当天总分最高和最低的小组做总结， 之后纪律 委员就纪律、卫生等存在你问题的方面做一个简短的总结，最后是班 主任总结。在放学时如果没有安排好，就有可能会将放学的时间拖的 比较久， 这样一来有些寄宿生就接不到热水，并且教室里会有比较多 的同学说话，整个教室会显得特别不安静。 特别是作为
5、班主任必须要 顾全所有科目， 在有些科目没有布置作业时甚至需要班主任来代为布 置作业，必须要“统筹兼顾” 。 4、课间操和眼保健操 课间操在上午第二节课下课后进 行，一般我们会在第二节课下课时直接赶到自己班上做操的地方，体 育委员会将队伍整理好后带过来。 虽然每次做操都是在教室那边整好 3 队伍再由体育委员带队过去操场， 但是每次学生都是零零散散的赶到 操场。这其中有几个原因：首先体育委员在整队时没有清点人数，没 有等人全部来齐就带队走了。 其次有同学下课后因为要上厕所所以直 接先走了。最后有些同学动作拖沓，导致队伍已经走了他还在教室。 在学生都赶到做操场地后，男生总是几个一起打打闹闹， 女生
6、则是后 面的挨着前面的在聊天。 这个我也在班上说过很多次， 但是收效甚微， 每次到了做操的时候还是需要喊才能把队伍站好了。 在做完操以后会 有阳光体育活动时间， 初一年级是跳兔子舞，在才开始学习的时候跳 的很起劲，也很认真，到了后面就慢慢没有之前的新鲜感了，到了跳 兔子舞的时候要么不跳，要么乱跳。 我们只能带着他们跳或者让他们 自己跳动，不仅仅在原地跳才会都跳起来。 这个也和我们没有威信有 事有关系的。 眼保健操一般不需要我们在教室， 因为有上课老师和体育委员会 监督，我们通常会在教室外面看看做操的情况，看是不是有人睁眼睛 或者不做，眼保健操一般做得很好。 5、寄宿生管理 我们 XX 班共有寄宿生 19 人，女生 14 人，分别住在个寝室；男生 5人，住在一个寝室。我实习期间经常会 去他们寝室看看，了解他们在学校的生活情况，在生活上有困难时及 时给予他们帮助或者帮忙解决， 比如女生 XX 寝室的一扇窗户没有玻 璃，我帮她们用报纸糊起；每天放学后
