1、对于从事建筑行业的人来说，图纸对建筑物的重要程度不用多说，所有的 施工过程都是以图纸为依据进行的。在图纸识读方面，*老师教的课程是建筑 CAD，他对图纸比较感兴趣。一次，他在看一张给排水的图纸时，发现了一个问 题，排水管上有个圈，里边写了个“油”字。*说：“这是含油的污水，就像是 饭店、食堂这类地方的厨房间排出的污水，需要经过隔油池处理才能进入市政排 水管道的。”从这件事中，他体会到，平时在上制图或者识图课时，主要讲最基 本的内容，有些细节的东西往往会忽略，但是往往就是这些细节的问题将来会影 响到学生今后的实际工作，可能会把含油排污管道和其他的排水管道搞错，从而 影响了施工。因此，在今后的识图
2、或是制图课中，对于专业知识，如一些符号、 标记、图例等等一定要讲到位。学生只有先学会看图纸了，才能学会如何施工。 求实求准求实求准 市政道路的定位与工民建中建筑物的定位有着很大的区别， 特别是计算也更 为复杂繁琐。在外青松公路中线及控制桩的测设中，*师的任务是对测量数据进 行复核，利用全站仪进行一个闭合水准路线的测量。*师和工友们以 K0+000 段 为水准原点，在进行了一个闭合水准路线观测后，通过圆曲率计算复核发现有两 组数据出现了偏差，重新对施工数据进行了修改，调整了施工方案。一般在学校 实训中出现数据偏差（主要是人为操作因素影响），只能进行重测；而在实际操 作过程中如果重测一次要花费很大
3、人力和大量时间， 遇到进度较快工程的对精度 的要求就更高了。由此他想到对将来从事测量方面的学生，必须要向他们强调测 量操作时，务必端正态度，让学生知道求实求准态度的重要性，确保测量精度。 更新理念更新理念 实践中，两位老师联系教学的思考还有很多。通过下企业实践实习，*老师 深深认识了作为专业教师， 特别是 “校对校” 的新教师下企业实践学习的重要性。 下企业实践不仅增长专业知识，开拓眼界，更让他们明确职业教育的教学目标， 应该如何培养中职生深受企业欢迎， 更是领悟到中职教师应具有怎样的专业素质 才能更加胜任教学工作，也更深刻的体会到学校安排教师下企业实践的目的。 两个多月的社会实践让两位老师感
4、觉受益匪浅，但他们认识到现在看到的、 了解的仅只是冰山一角，要想在剩余的实践中看到更多的“冰山”，就要利用好 寒暑假好好学习，多跑工地，虚心求教，才能更好地提高自身的专业技能，提升 综合教学能力。 四、实习感想四、实习感想 1任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工程造价员更需要有严谨的工作态度。任何工作任何岗位都应该认真细致，尤其是工程造价员更需要有严谨的工作态度。 这个岗位需要经常与计算打交道，经常要处理大量数据，要求精确，任何一点细小的错 误都会影响到整体的结果。 在单位的任何部门都应该保持着严谨的工作作风。 如果将这一工 作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现。 ? 2讲究分
5、工合作，分工合理，工作程序详细具体，每一步骤都有一定的操作规范。讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，每一步骤都有一定的操作规范。 各道工序都互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后 完成工作任务。 分工合作不是吃大锅饭搞平均主义， 而要结合每个同事的实际工作能力， 合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相 学习。 ? ? 3与同事的相处与交流以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。与同事的相处与交流以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。 由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关 键。 各个部门的工作
6、关系互相牵制、 互相影响， 任何一个部门都不可以单独运作。 ? 4在工作过程中出现一些差错，在工作过程中出现一些差错，要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题； 例如由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工 作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好 工作。 另外，在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。 有些同事之间的关系非常微妙， 亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响， 我在 这方面的经验是少说话，多做事，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学 习与积累。 ? 五、实习经验及收获五、实习经验及收获 首先， 这次的实习最大的收获就是学会了适应环境。 未去事务所之前我从没想象事务所 有忙不完的工程。 但是通过这次实习我适应了这种工作环境。 不论以后在哪工作心中都有了 一种吃苦耐劳的毅力， 也学会了适应环境。 另外就是在事务所里知道了一些与学校不同的问 题， 就是在事务所知道了作为一名技术人员应该怎样做好本职工
