1、关于早期教育的社会调查实践报告关于早期教育的社会调查实践报告 教育是立国之本， 民族兴旺的标记。 随着经济社会的发展， 科学技术的进步， 面对日益增长的激烈竞争，每一个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上。孩子 在 06 岁这个阶段是成长的关键时期， 有的国家甚至于兴起负二岁教育也不足为 奇。在我们国家受经济发展的制约，但是“孩子的教育必须从 0 岁开始”这一理 念必将成为现代教育发展的趋势。早期教育作为全民终身教育的开端，根据 06 岁这个阶段的孩子的生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点， 而进行有针 对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开 发儿童的潜能，促
2、进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全 面发展，对孩子的一生有不可估量的作用。因此为了了解婴幼儿早期教育在昆明 市发展的大概状况，探索早期教育的发展状况和前景，我做了这次调查。 现将此次实践活动有关情况报告如下。 一、调查时间 2013 年 7 月 13 日至 2013 年 7 月 14 日，2013 年 7 月 20 日至 2013 年 7 月 21 日。 二、 调查地点 三、 调查对象 主要是 03、4 岁婴幼儿的家长。 四、 调查形式 拦截符合要求的对象并进行问卷调查。 五、 调查目的 1、了解昆明市民对早教的了解程度、认知程度以及意见建议等； 2、分析了解昆明市婴幼儿早
3、教市场的发展状况； 3、了解昆明市各种早教机构的竞争状况，掌握一定的市场信息。 六、调查内容 此次问卷中的主要问题点： （1）您在宝宝的早期教育中遇到的实际困难有哪些？ （2）您希望通过早期教育给宝宝带来哪些帮助？ （3）您愿意每月为宝宝进行早期教育所投入的费用？ （4）您对昆明婴幼儿早教机构有什么期待和建议？ 七、调查结果分析 本次采取随机抽样调查，总抽样 90 人，收回 83 份，其中 8 份无效，75 份 有参考价值。调查问卷数据分析： 1、您希望通过早期教育给宝宝带来哪些帮助？（可多选） 、智商的提高（占 17.1%） 、让性格更开朗（占 31.4%） 、提高交流能力（占 25.7%）
4、 、更加专注有序为适应幼儿园生活做准备（占 114%） 、提高身体协调能力（占 11.4%） 、其他（占 3%） 分析：大部分家长都希望通过早期教育让孩子的性格更开朗，并能逐步提高交流 能力，即培养孩子的社会交往能力和语言能力。但还是有一部分家长是希望通过 早期教育，而提高幼儿的智商。我个人认为，早期教育是抓住幼儿能力发展的关 键期，通过外界给予刺激而发展、挖掘幼儿的潜能，可能对智商的提高没多大作 用，这也是家长对早教存在的误区。 2、 您在宝宝的实际教育中遇到的实际困难有哪些？（可多选） 、专业知识匮乏（占 31.6%） 、不了解宝宝的生长和发育规律（占 21.1%） 、不懂得与孩子沟通的方
5、法（占 21.1%） 、宝宝太调皮，不好管（占 21.1%） 、其他（占 5.1%） 分析：在调查中，03、4 岁的婴幼儿主要由父母带养，尤其妈妈占大多数。并 且家长们的学历层次越高，对早期教育重要性的认识就越好。由于婴幼儿父母的 时间和精力有限，又加之缺少经验，无法对婴幼儿早期教育的重要性和科学性缺 少认同，缺乏现代教育的观念和护理常识。加上独生子女普遍的现象，全家都会 对孩子特别宠爱， 使得不适当的教育方式出现，所以大多数家长在自己对婴幼 儿进行早期教育时遇到的问题，是可以或期待通过早教机构的学习得以解决的。 3、您愿意每月为宝宝进行早期教育所投入的费用？ 、500 元以下（占 26.7%
6、） 、5001000 元（占 53.3%） 、10001500 元（占 20%） 、1500 元以上（占 0%） 分析：随着经济的发展，居民收入水平的提高，父母都希望孩子“望子成龙，望 女成凤” ，家长们对孩子的早期教育投入也越来越大，说明着越来越多的家长认 识到早期教育的重要性。但对于昆明市的早教机构收费来讲，我还是认为我普遍 偏高，有的甚至是天价，对于中等偏低收入的家庭来说，即使意识到早教的重要 性，也被这收费吓得望而却步，所以早期教育在昆明没有得到普遍认同，也有一 部分原因归结于此。 4、平时在家里谁主要负责宝宝的教育？ 、爸爸（占 16.7%） 、妈妈（占 66.7%） 、爷爷奶奶或姥姥姥爷（占 16.6%） 、保姆（占 0%） 、其他（占 0%） 分析：调查显示，03、4 岁幼儿 80%以上由父母教育抚养，祖辈抚养教育的很 少。通过走访的几家早教机构来看，普遍实施的都是亲子课程，就是让父母带领 孩子一同进行教师指导的一对一的学校教育。这样免去了许多家长担忧的问题， 例如：孩子太小，甚至路都不会走，话都不会说，他能学什么？
