1、 2013 年暑期 社 会 实 践 报 告 暑期实践报告 在学校的时间过的飞快， 眨眼间迎来了大学期间的最后一个暑假， 为了使漫长的暑假过得充实有意义， 将培养能力作为大学生活的又一 主题，在这个暑期中我进行了一次社会实践活动。 暑期期间社会实践活动是学校教诲向讲堂外的一种延伸， 也是推 进素质教育进程的重要手段， 可以有助于大学生接触社会， 认知社会。 同时实践也是大学生进修常识、熬炼才干的有效途径，更是大学生回 报社会的一种良好形式。 实习目的是通过工作把自己在校所学知识应用到实践中去， 通过 理论与实际的结合，找出自己的优势和劣势，客观评价大学所学课程 和顺利就业的合理性。提高自己的适应
2、能力、组织能力、协调能力和 分析解决实际问题的工作能力。 通过实习， 了解公司如何正常的运作， 了解一个公司的组织结构，知道企业文化内涵，从业人员现状，研究 其在员工管理和公司发展长景规划方面的决策，分析存在的问题，尤 其是在公司文化内涵、员工任用、业务流程方面的问题，并提出合理 的政策性建议。 为就业做好岗前培训工作。通过在公司实习，找出 自身现状与公司企业以及社会实际需要的差距， 并在以后的学习期间 及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识和能力准备， 实现从学校学生走向公司员工的零距离。 我有幸在山东新目标纺织科技有限公司进行了暑期生产实习。 为 期 21 天的实践使我对公司的生
3、产经营管理有了一个近距离得全面接 触，对纺织品尤其是纺纱的生产过程有了比较深入的了解，而且对整 个纺织行业集群也有了初步的认识。 通过了解我知道了纺织工艺流程基本过程，大概如下： 清棉工序 主要任务： （1）开棉：将紧压的原棉松解成较小的棉块或棉束，以利混合、 除杂作用的顺利进行； （2） 清棉： 清除原棉中的大部分杂质、 疵点及不宜纺纱的短纤维。 （3）混棉：将不同成分的原棉进行充分而均匀地混和，以利棉纱 质量的稳定。 （4）成卷：制成一定重量、长度、厚薄均匀、外形良好的棉卷。 梳棉工序 主要任务 （1）分梳：将棉块分解成单纤维状态，改善纤维伸直平行状态。 （2）除杂：清除棉卷中的细小杂质及
4、短绒。 （3）混合：使纤维进一步充分均匀混合。 （4）成条：制成符合要求的棉条。 条卷工序主要任务： 1并合和牵伸：一般采用21根予并进行并合、牵伸，提高小卷中 纤维的伸直平等程度。 2成卷：制成规定长度和重量的小卷，要求边缘平整，退解时层 次清晰。 精梳工序主要任务: 1除杂：清除纤维中的棉结、杂质和纤维疵点。 2梳理：进一步分离纤维，排除一定长度以下的短纤维，提高纤 维的长度整齐度和伸直度。 3牵伸：将棉条拉细到一定粗细，并提 高纤维平行伸直度。 4成条：制成符合要求的棉条。 并条工序主要任务 1并合：一般用6-8根棉条进行并合，改善棉条长片段不匀。 2牵伸：把棉条拉长抽细到规定重量，并进
5、一步提高纤维的伸直 平行程度。 3 混合： 利用并合与牵扯伸， 使纤维进一步均匀混合， 不同唛头、 不同工艺处理的棉条，以及棉与化纤混纺等均可采用棉条混纺方式， 在并条机上进行混和。 4成条：做成圈条成型良好的熟条，有规则地盘放在棉条桶内， 供后工序使用。 粗纱工序主要任务: 1牵伸：将熟条均匀地拉长抽细，并使纤维进一步伸直平行。 2加捻：将牵伸后的须条加以适当的捻回，使纱条具有一定的强 力，以利粗纱卷绕和细纱机上的退绕。 细纱工序主要任务: 1牵伸：将粗纱拉细到所需细度，使纤维伸直平行。 2 加捻： 将须条加以捻回， 成为具有一定捻度、 一定强力的细纱。 3卷绕：将加捻后的细纱卷绕在筒管上。
6、 4成型：制成一定大小和形状的管纱，便于搬运及后工序加工。 络筒工序主要任务： 1卷绕和成形：将管纱（线）卷绕成容量大、成型好并具有一定 密度的筒子。 2除杂：清除纱线上部分疵点和杂质，以提高纱线的品质。 捻线工序主要任务 1加捻：用两根或多根单纱，经过并合，加拈制成强力高、结构 良好的股线。 2卷绕：将加捻后的股线卷绕在筒管上。 3成型：做成一定大小和形状管线，便于搬运和后工序加工。 摇纱工序将络好筒子的纱（线）按规定长度摇成绞纱（线） ，便于 包装，运输及工序加工等。成包工序主要任务: 将绞纱（线） 、筒子 纱（线）按规定重量、团数包数、 只数等打成一定体积的小包、中包、 大包、筒子包，便于储藏搬运。 伴随着疲惫与汗水，从最初的好奇，经过中途的无趣与麻木，终 于，忙忙碌碌的实践活动走到了尾声，到了收获的时刻。相对于微薄 的工资，令我更加欣慰的是在打工中获得的对工作、社会的认知，更 加开阔的视野与丰富的实践经验。 同时这次的暑假实践带给我许多思考。 第一点作为暑期社会实践重点选择打工， 打工的选择也应该 更加科学。有些学生上
