1、 - 0 - 毕毕 业业 论论 文文 论文题目： 浅谈语感与小学语文教学 作者姓名： 王 佩 文 专 业： 汉语言文学 20142014 年年 4 4 月月 15 15 日日 - 1 - XX专业 浅谈语感与小学语文教学 On the sense of language and primary school language teaching 汉 语 言 文 学专业 本科论文 - 2 - 目目 录录 摘要摘要 3 关键词关键词 3 前言前言4 一、一、语感与语文教学的关系语感与语文教学的关系4 二二、语感培养在语文教学中的重要性、语感培养在语文教学中的重要性5 1.语感的培养有助于实现“教是为
2、了不教”的教学目的5 2.语感的培养有助于提高学生的语言能力和语文知识5 3.语感的培养有助于发展学生的创造性思维5 三、如何三、如何培养小学生的语感培养小学生的语感6 1.从范读中传语感6 2.从朗读中悟语感6 3.从阅读中领语感7 4.从想象中升语感7 结论结论8 参考文献参考文献9 致谢致谢10 浅谈语感与小学语文教学 王佩文 摘要语感是对于语言文字灵敏的感觉。通过分析语感的含义，探索语文实施语感教学 的意义和方法，着眼于学生对语文的实践感悟和个体经验的感悟创造，提出应该在语文教 学中注重学生语感的培养，在语文教学中从读中进行语感的锻炼，提高学生学习语文的积 极性，从而更好的进行语文教学
3、。 - 3 - 关键词语感培养 生活体验 言语实践 语文知识 语文教学 On the sense of language and primary school language teaching WangPeiWen Abstract: Language sense is a sensitive feeling for language. Through the analysis of the meaning of language sense, to explore the significance and methods of the Chinese language teaching,
4、focusing on students practice in language comprehension and individual experience the feeling of creation, proposed should pay attention to the cultivation of the students language sense in the Chinese language teaching, from reading in Chinese teaching for language sense in the exercise, improve th
5、e students enthusiasm to study Chinese, thus better for Chinese teaching. Key words: Language sense, cultivation Life experience , Language practice ,The language knowledge ,Chinese teaching 前言前言 社会已发展到后信息爆炸时代，承载传播信息重任的语言文字材料早已无法用浩如烟 海来形容了，任何一个人，穷其毕生精力，也只能揽取其中之一粟。语感强的人，获取信 息的效率高，他所揽取的“一粟”也相对要大一点，在竞争中所拥有的素质资本当然也就充 足一些。时代要求人们，必须具备高度的语感水平。而对于我们
