1、 课程设计报告书课程设计报告书 课程设计名称：课程设计名称： 模拟电路课程设计模拟电路课程设计 课程设计题目：课程设计题目：设计制作一串联型连续可调直流稳压正设计制作一串联型连续可调直流稳压正 电源电源电源电源 学学 院院 名名 称：称： 电子信息工程电子信息工程 专业：专业： 电子信息工程电子信息工程 班级：班级： 学号：学号： 姓名：姓名： 评分：评分： 教师：教师： 2020 1111 年年 0303 月月 1010 日日 1 模拟电路模拟电路 课程设计任务书课程设计任务书 2020 10 10 2020 11 11 学年学年 第第 2 2 学期学期 第第 1 1 周周 2 2 周周 注
2、：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份 备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结” 、 “学生成绩单”一并交院教务存档。 课程设计题目：设计制作一串联型课程设计题目：设计制作一串联型连续可调直流稳压正电源电路连续可调直流稳压正电源电路 题目题目 设计制作一串联型连续可调直流稳压正电源电路 内容及要求内容及要求 1. 输出直流电压 1.5V10V 连续可调； 2. 输出输出电流 Iom=300mA(有电流扩展功能） ； 3. 稳压系数 Sr0.05； 4. 具有过流保护功能。 进度安排进度安排 1. 布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备： 2 天； 2. 领元
3、器件、制作、焊接：3 天 3调试： 2 天 4. 验收：0.5 天 学生姓名： 指导时间 2011 年 2 月 21 日2011 年 3 月 4 日 指导地点： E 楼 607 室 任务下达 20 11 年 2 月 21 日 任务完成 20 11 年 3 月 4 日 考核方式 1.评阅 2.答辩 3.实际操作 4. 其它 指导教师 李翔文 系（部）主任 陈琼 2 摘要摘要 当今社会人们极大的享受着电子设备带来的便利， 但是任何电子设备都有一 个共同的电路-电源电路。大到超级计算机、小到袖珍计算器，所有的电子设备 都必须在电源电路的支持下才能正常工作。当然这些电源电路的样式、复杂程度 千差万别。
4、超级计算机的电源电路本身就是一套复杂的电源系统。通过这套电源 系统，超级计算机各部分都能够得到持续稳定、符合各种复杂规范的电源供应。 袖珍计算器则是简单多的电池电源电路。不过你可不要小看了这个电池电源电 路，比较新型的电路完全具备电池能量提醒、掉电保护等高级功能。可以说电源 电路是一切电子设备的基础，没有电源电路就不会有如此种类繁多的电子设备， 我们的生活也就不会这么丰富多彩了。 电源技术是一门实践性很强的工程技术，服务于各行各业。当今电源技术融 合了电气、电子、系统集成、控制理论、材料等诸多学科领域。随着计算机和通 讯技术发展而来的现代信息技术革命，给电力电子技术提供了广阔的发展前景， 同时
5、也给电源提出了更高的要求。随着数控电源在电子装置中的普遍使用，普通 电源在工作时产生的误差，会影响整个系统的精确度。电源在使用时会造成很多 不良后果， 世界各国纷纷对电源产品提出了不同要求并制定了一系列的产品精度 标准。只有满足产品标准，才能够进入市场。随着经济全球化的发展，满足国际 标准的产品才能获得进出的通行证。 由于电子技术的特性，电子设备对电源电路的要求就是能够提供持续稳定、 满足负载要求的电能，而且通常情况下都要求提供稳定的直流电能。提供这种稳 定的直流电能的电源就是直流稳压电源。 直流稳压电源在电源技术中占有十分重 要的地位。 3 目录目录 模拟电路 课程设计任务书 1 摘要 2
6、一、设计任务与要求 4 1.1 稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求. 4 二、 电路与原理分析与方案设计 5 2.1 电路设计 5 2.2 方案论证与比较 6 三、单元电路分析与设计 7 3.1 基本方案介绍 7 3.2 单元电路分析 7 3.2.1 变压电路 7 3.2.2 整流电路. 8 3.2.3 滤波电路 10 3.2.4 稳压电路 12 3.3 元件电路参数计算 13 四、总原理图和仿真 15 五、安装与调试及性能测试与分析 16 六、结论与心得 16 七、附录 21 原件清单. 21 参考书目. 21 4 一、设一、设计任务与要求计任务与要求 1.1 稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求 （1）
