1、 毕毕 业业 论论 文文 题题 目目: 贫困地区自闭症儿童语训效果的调 查研究以*县为例 目目 录录 摘摘 要：要： i Abstract: ii 引 言 1 一、自闭症儿童语言康复训练课程的实施现状 3 （一）自闭症儿童入学现状(以*县为列） 3 1.入学的自闭症儿童在全县自闭症儿童中的比例 3 2.自闭症儿童语训课的现状 3 （二）语训课开设的重要性 5 （三）*地区语言康复训练课程设置的必要性 5 二、自闭症儿童语言康复训练课程的实施效果 5 （一）课程实施效果案例 6 1.取得理想训练效果的案例 6 2.训练效果不理想的案例 8 （二）影响训练效果的因素 9 1. 家长重视度 8 2.
2、 师资条件 9 3. 学生配合情况 9 4. 政府的投入 10 5. 病情 10 三、从本次调查研究中得到的启示 10 （一）家长积极参与 10 （二）教师队伍建设 11 （三）学生积极配合 11 （四）相关单位的支持 11 （五）其它条件 12 参考文献参考文献 13 致致 谢谢 14 i 贫困地区自闭症儿童语训效果的调查研究 以*县为例 摘摘 要：要：自闭症儿童语言训练对自闭症儿童语言康复意义重大，许多发达国 家和地区的自闭症儿童语训课的开展，如火如荼，成效明显。但贫困地区以* 县为例的自闭症儿童语训课，却还存在难见成效或成效不显著等问题。在查阅 大量相关文献和对自闭症儿童实地观察的基础上
3、， 对贫困地区自闭症儿童语训效 果理想不佳的原因进行分析，总结出要提升贫困地区自闭症儿童语训效果，需要 有家长积极参与、健全的教师队伍、学生积极配合和相关单位支持的结论。 关键词：关键词：贫困地区；自闭症儿童；语训效果；调查研究；*县 ii Poverty area since closed syndrome children language training effect of investigation -to weining County for cases Abstract:The autistic childrens language training on the rehabil
4、itation of children with autism language of great significance, many developed countries and regions of the autistic childrens language training class development, like a raging fire, obvious effect. But the poor area (in the case of Weining county) of autistic childrens language training courses, b
5、ut also has the effect is not ideal. Based on a large number of relevant literatures and field observation of autistic children, the causes of the poor areas children with autism language training effect is ideal for poor analysis, summed up to improve the poor areas children with autism language tr
6、aining effect, shall be subject to the relevant unitssupport, students actively cooperate, the establishment and perfection of teachers, parents actively in conclusion. Key words: impoverished areas; autistic children; language training results; research; weining County 第 1 页 共 14 页 引引 言言 一、研究背景 自闭症，属于广泛性发育障碍。有学者和专家又称其为孤独症、孤独性障碍 等等。患有自闭症的儿童我们常称其为“自闭症儿童”，自闭症儿童与正常儿童 差异明显，常见的表现主要有“语言明显滞后和障碍，其临床表现为社交功能损 伤、沟通能力损伤以及存在刻板的行为、兴趣和动作。” 1其发病率至今仍然存 在争议，当今的主流观点认为“自闭症儿童与儿童总人口的比约
