1、 1 课程设计报告 课程名称： 电子技术课程设计 设计题目： 八路抢答器 专 业： 班 级： 学号： 学生姓名： 时 间： 2014 年 10 月 27 日 11 月 12 日 以下指导教师填写 分项成绩：出勤 成品 答辩及考核 总 成 绩：总分 成绩 指导教师： 1 摘摘 要要 介绍了数码显示八路抢答器电路的组成、设计及功能，电路采用74 系列常 用集成电路进行设计。该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时 和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒 计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规定的时间内无 人抢答，则系统中的蜂鸣器将发响，提示主
2、持人本轮抢答无效，实现报警功能， 若超过抢答时间则抢答无效。 该抢答器主要运用到了编码器，译码器和锁存器：它采用 74LS148 来实现 抢答器的选号，采用 74LS279 芯片实现对号码的锁存，采用 74LS192 实现十进 制的减法计数，采用 555 芯片产生秒脉冲信号来共同实现倒计时功能，采用 74LS121 单稳态芯片来实现报警信号的输出。 通过课程设计提高和巩固了所学的专业知识，以及知识的综合应用和焊接 技术。 关键词: 抢答器 编码 译码 定时 报警 2 前前 言言 进入 21 世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日常生活中，例如企业、 学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答
3、记分器是必要设备。过去在举 行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答 题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成 比赛的不公平性。人们于是开始寻求一种能不依人的主观意愿来判断的设备来 规范比赛。因此，为了克服这种现象的惯性发生人们利用各种资源和条件设计 出很多的抢答器，从最初的简单抢答按钮，到后来的显示选手号的抢答器，再 到现在的数显抢答器，其功能在一天的趋于完善不但可以用来倒计时抢答，还 兼具报警，计分显示等等功能，有了这些更准确地仪器使得我们的竞赛变得更 加精彩纷呈，也使比赛更突显其公平公正的原则。 今天随着科技的不断进步抢答器的制作也
4、更加追求精益求精，人们摆脱了 耗费很多元件仅来实现用指示灯和一些电路来实现简单的抢答功能，使第一个 抢答的参赛者的编号能通过指示灯显示出来，避免不合理的现象发生。但这种 电路不易于扩展，而且当有更高要求是酒无法实现，例如参赛人数的增加。随 着数字电路的发展，数字抢答器诞生了，它易于扩展，可靠性好，集成度高， 而且费用低，功能更加多样话，是一种高效能的产品。而如今在市场上销售的 抢答器大多采用可编程逻辑元器件，或利用单片机技术进行设计，本次设计主 要利用常见的 74LS 系列集成电路芯片和 555 芯片，并通过划分功能模块进行各 个部分的设计，最后完成了八路智力竞赛抢答器的设计。 3 目目 录录
5、 1 目的及内容 1.2 设计的目的.4 1.3 设计的内容.5 2 抢答器的系统概述 2.1 抢答器的系统功能简介.6 2.2 抢答器的工作原理简介.6 2.3 锁存器 74LS3734 2.4 优先编码器 74LS1485 2.5 显示译码器（CD4511），共阴极七段显示器6 2.6 双 JK 触发器 74ls76.7 2.7 四输入非门 74LS327 3 抢答器的电路设计 3.1 抢答器的总体结构7 3.2 电路的设计8 3.3 抢答器电路原理图.9 4 调试中遇到的问题10 5 实验材料清单11 6 设计总结12 参考文献12 4 1.1 设计的目的 1.通过八路数显抢答器的设计实验，必须熟练掌握数字电子技术和模拟电 子技术的基础理论和基础实验，掌握组合电路，时序电路，集成电路的设计与 使用，熟悉优先编码器，触发器，计数器，555 电路及 74 系列芯片。 2.掌握门电路的原理方法，能熟悉的运用软件设计并仿真电路
