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    毕业设计--计算机应用基础试题管理系统

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    毕业设计--计算机应用基础试题管理系统

    1、 毕 业 论 文 设 计 计算机工程系 毕业设计(论文) 题 目: 计算机应用基础试题管理系统计算机应用基础试题管理系统 系别: 计算机工程系_ 专业: 网络技术_ 班级: _ 指导教师: xx_ 2013 年 5 月 28 日 I 目 录 目 录 I 摘 要 . 1 绪 言 . 3 第一章 需求分析 . 4 1.1 用户需求 . 4 1.1.1 科目管理 4 1.1.2 知识点管理 4 1.1.3 试题管理 4 1.1.4 试卷生成 5 第二章 拟采取的研究方法和技术路线 . 6 2.1 研究方法和技术路线 6 2.2 研究手段和可行性分析 6 2.3 选择 SQL Sever 做为数据库语

    2、言的依据 6 2.4 开发工具选择 Microsoft Visual Studio 2010 . 7 2.4 开发语言选择 c# 7 2.5 系统运行的软、硬件配置要求: . 8 2.5.1 软件信息: 8 2.5.2 软件安装要求: 8 第三章 系统模块结构 . 9 3.1 系统模块设计 . 9 3.2 模块结构设计 9 3.2.1 用户登录模块 . 9 3.2.2 用户主界面及课程管理模块 . 10 3.2.3 知识点管理模块 10 3.2.4 试题录入模块 10 3.2.5 试题浏览编辑模块 . 10 3.2.6 试卷生成模块 . 10 3.3 系统关键技术 . 11 3.3.1 数据库

    3、连接技术 . 11 3.3.1.1 基本的 ADO 编程模型 . 11 第四章 数据库设计 . 12 4.1 数据库需求分析及 E-R 模型设计 12 4.2 根据 E-R 模型得出数据库表 14 4.2.1 用户表 14 4.2.2 课程表 15 4.2.3 知识点表 15 4.2.4 单项选择题 15 4.2.5 多项选择题表 16 4.2.6 判断题表 16 4.2.7 填空题表 16 II 4.2.8 用户权限课程 . 17 第五章 系统详细设计与实现 . 17 5.1 登陆和注册界面 17 5.2 管理员登陆后系统主界面 . 22 5.3 知识点管理界面 . 31 5.4 试题录入界

    4、面 . 45 5.5 试题浏览编辑界面 56 5.6 自动和人工出卷界面 64 结 论 . 75 致 谢 . 76 参考文献 . 77 1 摘 要 随着计算机技术的不断发展,它被更广泛地应用在我国的各行各业中。其中 计算机辅助教育(CAI)在教育系统中的应用,收到了良好的效果,给教育改革带 来美好的前景。多媒体教学、电子课件、远程教育、学籍管理等项目的开发与应 用倍受关注。在教学管理中,为实现教考分开,更加合理、公平、公正、公开地 进行各种考试,利用计算机进行考试题库管理,辅助教师命题组卷已成为各院校 教学改革的重要内容之一。因此对于题库管理系统的开发和应用就显得尤为重要。 传统的考试出题总是

    5、教师考前集中出题、集中组卷,这样很难保证试卷的质量, 进而不能准确反映学生的学习效果。为促进教学手段的现代化,提高教学质量, 减轻教师在出题、组卷和成绩分析中的工作量,帮助教师方便、快速地出一份覆 盖面和难度可调节的试卷,本研究以 C#为编程语言、SQL Sever 为后台数据库支 持开发了一套能实现试题库管理和试卷生成的软件。 近年来各院校竞相推出各自开发的题库管理系统, 在对已经开发出的各种题库 管理系统的使用过程中,我们发现其多偏重于题库管理功能的“大而全”,虽然 具有一定的通用性但缺乏针对性,在实际应用中操作烦琐,给出题带来了不便。 而本试卷生成与题库管理系统则是根据各门课的课程结构和

    6、试题内容、类型、难 度来设计的一种操作简便、成卷快、题目搭配合理、试卷难易程度可控的系统。 同时也具有一定的可扩展性,完全可以作为多门课程的题库管理系统。本系统将 试题管理和试卷生成集为一体,不仅能帮助教师适时编制各类考试题目还能协助 教师生成标准试卷。本系统大大减轻了教师的工作量,有效地提高了整个出卷过 程的效率。 关键词: 试题库;管理;C#;SQL Server;组卷 2 Abstract With the development of computer technology, it is more widely used in the industries in China. Computer Aided Education (CAI) application in the education system, has received the good effect, bringing the education reform prospect. Development and app


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