1、 1 课程设计报告课程设计报告 （本科）（本科） 课程： 数据库原理 学号： 姓名： 班级： 11 级嵌入式应用技术 教师： 时间： 2013.6.30 计算机科学与技术系 2 设计名称： 大学生社团管理系统 设计内容、目的与要求： 内容：设计大学生管理系统， 分为管理员和社团会员俩个界面，管理员界 面可以查询学生选社， 社团以及学生信息， 对社团和学生的信息进行更新， 删除和插入社团和会员信息，还有退出等功能。另外会员可以查看自己和 社团的信息，修改自己的信息及退出。 目的：通过使用学生管理系统，能够更好的对学生社团进行管理 要求：通过使用管理员功能实现对数据的插入，删除，修改，和查询， 退
2、出 通过使用用户功能实现对社员信息的修改，查询，退出 计划与进度安排： 5-6 周：需求分析 6-8 周：设计 E-R 图和关系表 8-10 周：设计登陆界面 10-12 周：用户菜单和管理员菜单设计 12-15 周：用户和管理员功能的实现 16-17 周：对数据库进行测试并修改 3 设计过程、步骤（可加页） ： 1、概念模型设计（E-R 图） m m n 图 1 E-R 图 2. 逻辑设计 关系模式图 学生（学号，姓名，性别，所在系别） 社团（社团名称，成立时间，社团编号，近期活动） 选社（学号，社团编号，参与社团活动） 3、系统设计 3.1 系统功能模块设计 3.1.1 系统管理： （1）
3、对使用系统的用户进行管理，为他们分配一定的权限，使他们规范 的使用系统。本系统的用户分为两类：管理员和一般用户。管理员可以对 参社 学生 社团 近期活动 成立时间 社团名 社团号 学号 所在系别 性别 姓名 参与社团活动 4 系统的各个模块进行查询，更新，删除，插入；而一般用户只能对各模块 进行简单的查询和修改，从而了解相关的信息。 （2）信息查询： 信息查询包括对各种信息和情况的记录进行查询。 （3）社团管理： 社团管理主要是对社团信息进行增加、删除、修改。 3.2 数据库表结构 3.2.1 学生表： 图 2 学生表 5 3.2.2 社团表： 图 3 社团表 3.2.3 参与社团活动表： 图
4、 4 参与社团活动表 6 结果与分析（可以加页） ： 图 5 登陆界面 图 6 管理员操作界面 7 图 7 管理员按学号查询学生信息 图 8 管理员按姓名查询学生信息 8 图 9 管理员按社团号查询社团信息 图 10 管理员按社团名查询社团信息 9 图 11 管理员按社团号修改社团信息（修改前） 图 12 修改成功后 10 图 13 管理员按社团名修改社团信息 图 14 修改成功后 11 图 15 添加社团信息 图 18 图 16 删除社团信息 12 图 17 添加新会员 图 18 学生操作界面 13 图 19 学生按学号浏览本人信息 图 20 学生浏览社团信息 14 图 21 学生修改本人信
5、息 15 设计体会与建议： 张文雅：数据库课程设计是一个复杂和有难度的任务，尽管如此，我始终 坚信只要努力付出就会出现奇迹。因为以前没有学习过vfp 软件 的使用，所以这次从多种途径来学习并了解 vfp 软件，从图书馆 借了大量的书籍进行自学。遇到问题的时候和小组成员讨论并请 教老师同学，这样学会了很多知识，比如：如何实现一个项目， 只需要前期的需求分析，概念模型，逻辑模型的构建，以及表单 的建立，菜单的建立，项目管理器的作用等等。所以我想说一切 的付出都是有回报的，其中不能缺少团队之间的默契以及合作。 汪新妹：通过这次的数据库课程设计收获到很多东西。首先老师叫我们用 vfp 的软件来做课程设
6、计，但是因为以前没有接触过该软件，所 以完全不懂， 还必须得从头自学， 比如说通过向图书馆借书参考， 学会了制作表单，报表，菜单，以及建立项目管理器等等。只有 通过这些才能做出完整的课程设计，这不是一个简单的过程，其 中要付出很大的精力和时间，但是当最终出现成果的时候还是很 欣慰的， 觉得都值了， 还有团队分工合作也是很重要的一个方面。 汪美玲：通过这次课程设计让我受益匪浅，社团管理系统在大学中具有实 用性， 本次课程设计运用了以前未接触过的 vfp 软件， 因此在制作 课程设计过程中，不仅要学会数据库的基础知识，还要了解 vfp 的相关知识， 该系统制作过程中在需求分析阶段， 需要合理设计系 统结构并形成概念模型和逻辑结构。 然后在 vfp 系统中逐步实现该 系统的功能。 16 附源程序代码： 登陆界面 set exact on i=i+1 select user locate for alltrim(username)=alltrim(thisform.text1.text) if found()and alltrim(password)=alltrim(thisform
