1、综合性、开放性实验考试报告 学院 班级 成绩 姓名 学号 同组人 学号 一、题目：一、题目： 石头剪刀布（6） 二、问题的提出 (1) 培养学生综合运用所学单片机知识来解决生活中常见问题的能力。 (2) 熟悉和掌握MCS-51单片机的内部结构，硬件设施及工作原理。 (3) 掌握单片机的接口技术及相关外围芯片的外特性和控制方法。 (4) 通过实际程序设计和调试，逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术。 三、总体设计 1、分析问题的功能 通过单片机设计实现模拟剪刀石头布小游戏。 程序流程图 2、系统总体结构设计 硬件设计：根据问题确定单片机、I/O接口、定时器、I/O设备、中断等； 选用MCS-51
2、单片机，选用P1、P3口和LED灯，利用T/C0定时器和INT1中断。 软件设计：按问题功能分模块，简述各模块功能。 模块一：模块一：程序开始时先判断 3 个开关的状态，如果全是断开状态，则 3 个代表 物品的 LED 全亮， 代表准备就绪。 如果有没断开的开关， 则将 3 个物品灯闪烁， 表示初始状态错误。 模块二：模块二：玩家闭合其中的一个开关代表自己出示的物品，计算机机则将代表物 品的灯随机亮起一个，代表计算机出示的物品。然后根据双方出示的物品依比 赛规则判断输赢并显示结果。如果玩家出示的物品不只一个，则 3 个结果灯全 亮，代表结果无效。 模块三：模块三：复位。3个开关断开，则3个代表
3、物品的LED全亮，重新准备就绪，如 果复位时有没断开的开关，则将3个物品灯闪烁，表示初始状态错误。 四、详细设计： 1、硬件详细设计： 画出电路图； 进行硬件资源分配（包括I/O口地址、所用各存储单元的用途） 。 用排线连接P1口和LED灯， LED1LED3分别代表计算机出示物品石头、 剪刀、 布， LED5LED7分别代表结果胜、负、平；SW1SW3连接P3.0P3.2，SW1SW3分别代 表玩家出示物品石头、剪刀、布，KEY1连接P3.3(INT1)，用作复位键。采用T/C0做 定时器，取随机数。 2、软件详细设计：按各功能模块进行程序设计，并说明各功能模块的实现方 法。 模块一：模块一
4、：程序设计：见程序清单 实现方法：采用查询方式，来判断3个开关的状态；物品灯的闪烁利用软件延时 对位取反。 模块二：模块二：程序设计：见程序清单 实现方法：查询方式判断玩家出示物品，计算机随机出示物品利用定时器0，在 开启定时器0后，直接取TL0的值作为随机数的值，然后除以3，用余数作为3种物品 中的一种，根据结果P1赋值。 模块三：模块三：程序设计：见程序清单 实现方法：采用INT1中断，对3个开关查询判断。 3、设计中的主要困难及解决方案 在这部分论述设计中遇到的主要困难及解决方案。 困难困难1 1：如何实现三个开关代表三种物品？ 解决方案：采用查询方式，不断判断三个开关的状态，来确定玩家
5、出示物品。 困难困难2 2：计算机随机出示物品不知道怎么做？ 解决方案：在开启定时器0后，直接取TL0的值作为随机数的值。然后除以3，用 余数作为3种物品中的一种。 困难困难3 3：取随机数后，再次查询时如何不再取随机数？ 解决方案：采用标志位，通过判断标志位来确定是否已经取过随机数。 三、程序清单 ORG 8000H AJMP MAIN ORG 800BH LJMP T0S ORG 8013H LJMP INT1S ORG 8100H MAIN: MOV P1, 0FFH N0: JB P3.0, N1 ;判断 3 个开关状态 JB P3.1, N1 JB P3.2, N1 MOV P1,#
6、11111000B ;3 个物品灯亮，代表准备就绪 MOV TMOD,#01H ;T/C0 定时器，方式 1 MOV TH0,00H ;给定时器赋值 MOV TL0,00H MOV IE,#10000110B ;INT1，T/C0 开中断 SETB TR0 SETB IT1 CLR 7FH LOOP: JB P3.0, N2 ;判断玩家出示物品，石头，跳转至 N2 JB P3.1, N3 ;,剪刀，跳转至 N3 JB P3.2, N4 ; ,布，跳转至 N4 LJMP LOOP N1: MOV R7, #0 ;3 个物品灯闪烁，代表初始状态出错 LOOP1: MOV R6, #0 DJNZ R6
