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    单片机课程设计--远程温度采集系统

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    单片机课程设计--远程温度采集系统

    1、 1 单片机原理及应用单片机原理及应用 课程设计课程设计 学院:学院: 班级:班级: 学号:学号: 姓名:姓名: 指导老师:指导老师: 日期:日期: 2 单片机应用技术单片机应用技术课程设计任务书课程设计任务书 设计题目设计题目 远程温度采集系统远程温度采集系统 设计任务设计任务 及步骤及步骤 使用使用 proteus 作为开发工具,完成作为开发工具,完成双机通讯的温度采集功能:双机通讯的温度采集功能: 一、一、 使用使用 LM20 温度传感器、温度传感器、AD1674 模数转换器、模数转换器、AT89C51 单单 片片机、机、4位拨码开关组成温度采集模块(从机) ,拨码开关用于设位拨码开关组

    2、成温度采集模块(从机) ,拨码开关用于设 定模块的地址(定模块的地址(00-15) ,从机在采集完温度信号后通过串口发送) ,从机在采集完温度信号后通过串口发送 到主机到主机; 二、二、 使用使用 AT89C51 单片机、单片机、4位拨码开关、位拨码开关、LED 显示组成温度接显示组成温度接 收模块(主机) ,收模块(主机) ,4位拨码开关用于设定通讯波特率(位拨码开关用于设定通讯波特率(1200,2400, 4800,9600)当主机波特率改变后,从机波特率也自动改变,上)当主机波特率改变后,从机波特率也自动改变,上 电运行显示波特率信息(停电运行显示波特率信息(停 3S) ,之后显示接收地

    3、址与温度信息;) ,之后显示接收地址与温度信息; 论文要求论文要求 画出整个系统的电路原理图; 叙述各功能模块的工作原理; 编写各模块程序; 论文中应附上程序流程图; 书写论文时注意结构合理,层次分明,在分析时注意语言的流畅。 工作计划工作计划 布置任务,查找资料 电路和程序设计 设计程序调试结果验收 论文答辩 指导教师指导教师 签签 名名 年 月 日 系系 意意 见见 系主任签名: 年 月 日 3 课程设计内容及步骤课程设计内容及步骤 使用 proteus 作为开发工具,完成双机通讯的温度采集功能: 1、使用 LM20 温度传感器、AD1674 模数转换器、AT89C51 单片机、4 位拨码

    4、 开关组成温度采集模块(从机) ,拨码开关用于设定模块的地址(00-15) , 从机在采集完温度信号(间隔 5S)后通过串口发送到主机; 2、使用 AT89C51 单片机、 4 位拨码开关、 LED 显示组成温度接收模块 (主机) , 4 位拨码开关用于设定通讯波特率(1200,2400,4800,9600)当主机波 特率改变后, 从机波特率也自动改变, 上电运行显示波特率信息 (停 3S) , 之后显示接收地址与温度信息。 3、扩展要求: 将其设计成:当定时器达到一定时间时,从机没有收到来自主机的 信号,则从机“发光报警” 。当遇到故障时,也会发光报警,即将从机上 的 RXD 或 TXD 接

    5、按键开关,接地或是接电源作为模拟信号。收到主机的 信号后,又能恢复正常。 整个系统的电路原理图整个系统的电路原理图: 4 各功能模块的工作原理:各功能模块的工作原理: 1 1、 温度采集模块温度采集模块 使用 LM20 温度传感器、AD1674 模数转换器、AT89C51 单片机、4 位拨码开 关组成温度采集模块(从机) ,拨码开关用于设定模块的地址(00-15) ,从机在 采集完温度信号(间隔 5S)后通过串口发送到主机; (1)LM20 经 AD1674 转换为 12 位数据给从机 LM20 温度传感器经过电压跟随器后输入到 AD1674 的 10VIN 口, AD1674 组成 双峰。S

    6、TS、CS、A0、CE、RC 分别接到从机的 P0-P4 口实现 AD1674 的控制作用。 一开始 CE=1,CS=0,RC=0,A0=0 启动 12 位温度转换,然后等待数据采集结束 while(STS=1); 接着 CE=1,CS=0,RC=1,12/8=1,A0=0 允许高八位数据并行输出, 最后 CE=1,CS=0,RC=1,12/8=0,A0=1 允许低四位数据并行输出。 读出的 12 位数据 存放在变量 temp 中。经过 AD1674 转换后输出的结果精确到(10.0/4095.0) 。若 LM20 温度转换为电压值是 1.13598v 时,经过 AD1674 转换后输出的 12 位数为 1.13598*4095/10=465 转换为 2 进制为 000111010001。 12 位数据经过公式转换 T = (1.8525-temp*10/4095.0)*10000/11.7


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