1、 课程设计报告书课程设计报告书 课程名称： 电子系统程序设计课程设计 题 目： 学生档案管理系统 系 （院） ： 电子工程学院 学 期： 20122013 学年第 2 学期 专业班级： 电子信息工程 电子 101 姓 名： 学 号： 评语：评语： 成绩：成绩： 签名： 日期： 一一 引言引言 学生档案管理信息系统(Students archives management information system)， 管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把 内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的档案信息管理系统。 学生档案的管理对于学校的管理者来说
2、至关重要， 学生信息是高等学校非常重要的 一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。但其包含的数据量大，涉及的人员面 广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依据人工管理，而且传统的人工管理 方式既不易于规范化，管理效率也不高，所以利用计算机实现学生信息档案管理成为必 然的趋势。 新管理时代的到来和计算机技术的高速发展，对系统各方面的要求都与日俱增，不 论是安全还是技术，无论是其他方面的要求都是越来越高。现在的管理系统不仅是要求 能够替代、减轻工作人员的劳动强度，提高录入、保存信息的质量，这么简单的了，还 要求对信息的更新、对档案的规范、对管理操作的流程等都要有技术上的提高，比如学 生基
3、本信息、学生家庭信息管理等。 二二 设计目的设计目的 1 训练学生灵活应用所学电子系统信息处理 （ 数据库系统概论 ）和电子系统程 序设计 （ Delphi 程序设计 ）知识，独立完成分析问题，解决问题的能力。 2 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。 3 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识， 提高编程水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。 三三 设计内容与任务设计内容与任务 学生档案管理系统的设计 3.13.1 课程设计的任务课程设计的任务 （1）以淮海工学院学生管理业务为背景，通过调研、分析现有
4、的管理模式和已有的管 理软件，建立系统模型。 （2）完成软件结构设计、数据库设计和算法设计。 （3）完成学生档案管理系统的软件开发和测试工作。 （4）撰写设计说明书。 3.23.2 课程设计的主要内容、功能及技术指标课程设计的主要内容、功能及技术指标 （1）整个系统由学生基本信息管理子系统、学生家庭信息管理子系统、学生奖励惩罚 信息管理子系统等组成。 （2）系统要实现基本信息录入、修改、查询等功能。 （3）系统要实现满足多种条件的统计分析功能，有些统计数据要采用图表的格式呈现。 （4）系统要有一定的安全控制策略。 （5）整个系统采用 2 层结构。数据库系统采用 Access、前台开发工具选用
5、Delphi7。 四四 设计说明设计说明书书 本系统主要包括学生基本信息查询、更改、录入，学生家庭信息查询、更改、录入， 和学生奖惩信息查询、更改、录入等 3 个大的模块。 4.14.1 需求分析需求分析 4.1.1 用户功能需求 根据我对淮海工学院学生档案管理的调研，综合课程设计的要求，分析得到本系统 应包含以下功能： 1 学生基本信息管理功能：包括对学校学生基本信息的查询、更改和录入的基本操作。 2 学生家庭信息管理功能：包括对学校学生家庭信息的查询、更改和录入的基本操作。 3 学生奖惩信息管理功能：包括对学生奖惩信息的查询、更改和录入的基本操作。 4 用户管理功能：包括对系统用户的管理及
6、用户的权限管理等功能。 5 系统管理功能：包括对系统登陆、修改密码和退出系统等功能。 4.1.2 系统数据流图 数据流图，它以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理的过程，由于它只反映系 统必须完成的逻辑功能，所以它是一种功能模型。数据流图是从数据的角度来描述一个 系统的，适合于宏观地分析一个组织业务概况。 1 数据流图的基本组成成分。 （1）数据流：是由一组固定成分的数据组成，表示数据的流向。值得注意的是，数据 流图中描述的是数据流，而不是控制流。除了流向数据存储或从数据存储流出的 数据不必命名 外， 每个数据流必须要有一个合适的名字， 以反映该数据流的含义。 （2）加工：加工描述了输入数据流到输出数据之间的变换，也就是输入数据流经过什 么处理后变成了输出数据。 （3）数据存储：数据存储表示暂时存储的数据。每个数据存储都有一个名字。 （4）外部实体：外部实体是存在于软件系统之外的人员或组织，他指出数据所需要的 发源地或系统所产
