1、 课程设计(论文) 题 目 名 称 基于 89C51 的液晶显示系统设计 课 程 名 称 单片机原理及应在电气测控学科中的应用 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 电气工程系电气工程及其自动化专业 指 导 教 师 2013 年 6 月 14 日 2 课程设计（论文）任务书 年级专业 11 级电气工程及 其自动化专业 学生姓名 学 号 题目名称 基于 89C51 的液晶显示系统设计 设计时间 2013 年 6 月 3 日 2013 年 6 月 14 日 课程名称 单片机原理及应 在电气测控学科 中的应用 课程编号 设计地点 数字控制与 PLC 实 验室（305） 一、课程设计（论文）目的 课程
2、设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。单片机课 程设计，要求学生更多的完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存 在的缺乏动手能力的现象. 单片机课程设计是继电子技术、和单片机原理与应用 课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程“电子技术基础”、 “单片机原理及应用” 的基本知识， 独立进行单片机应用技术和开发工作,掌握单片机程序设计、 调试和应用电路设计、分析及调试检测。 二、已知技术参数和条件 1、液晶显示功能见第三项“任务和要求”具体参数 1、89C51 系列单片机； 2、KEIL 软件；Wave 软件、protus
3、e 软件 3、THKSCM-1 型单片机实验系统。 三、任务和要求 利用89C51驱动液晶显示器工作，液晶显示器的型号自己确定（可以用1602或者12864）要 求显示出自己的基本信息（英文或者中文，内容自定）。 1、要求设计出硬件系统的电气原理图； 2、要求设计出程序流程图和程序； 3、要求设计出实物或者仿真调试。 注：1此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2此表 1 式 3 份，学生、指导教师、教研室各 1 份。 3 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 1、单片机课程设计指导，北京航空航天大学出版社，楼然苗等 2007 年 7 月 2、单
4、片机实验与实践教程，北京航空航天大学出版社，何立民等 2004 年 7 月 3、THKSCM-1 型单片机实验系统实验指导书、KEIL 软件，WAVE 软件 4、数字控制与 PLC 实验室”THKSCM-1 型单片机实验系统”。 五、进度安排 2013 年 6 月 3 日-4 日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求总体方案设计 2013 年 6 月 5 日-8 日：硬件电路设计 2013 年 6 月 9 日-11 日日：软件设计 2013 年 6 月 12 日：系统调试改进 2013 年 6 月 33 日日：整理书写设计说明书 2013 年 6 月 14 日：答辩并现场考核 六、教研室审批意见 教研室主任（签名）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任 （签名） ： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 4 目录 一、摘要 （6） 二、绪论 （7） 2.1 课题设计目标 （7） 2.2 课程设计的主要工作 （7） 2.3 设计要求
