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    基础工业工程课程设计

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    基础工业工程课程设计

    1、目录 一、理论知识. 2 1工业工程的定义 . 2 2工业工程的内涵 . 2 3工业工程的性质 . 2 4.工业工程的基本原理 2 5.工业工程的主要工作内容: . 3 二、流程方法. 3 1、准备工作 . 3 2、对试验结果进行改进 4 (1)改善的着眼点 . 4 (2)方法研究 . 5 (3)时间研究 . 10 三、实训体会. 13 2 一、一、理论知识理论知识 1工业工程的定义 工业工程师对人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统进行设计、改 善和实施的工程技术,它综合运用数学、物理学和社会科学的专门知识和技术, 结合工程分析和设计的原理和方法,对该系统所取得的成果进行确定、预测和评

    2、价。 2工业工程的内涵 IE 的核心是降低成本、提高质量和生产率 IE 是综合性的应用知识体系 IE 应用注重人的因素 IE 是系统优化技术 3工业工程的性质 IE 首要任务是生产系统的设计,即把人员、物料、设备、能源、信息等要 素组成一个综合的有效运行的系统。这和机械工程中的机械设计性质是一样的, 所不同的是生产系统的设计更、更复杂。它既有系统总体的设计,也有子系统的 设计,这都是地形的工程活动。为了完成上述任务,必须对生产系统的各组成要 素相互关系进行周密的观察和实验分析。为使生产系统有效运行,IE 技术人员 要不断对其加以改善, 因而必须对系统及其控制方法进行模拟、 实验、 分析研究,

    3、选择最好的改进方案。 4.工业工程的基本原理 1)分析作业方法或机器设备,选定唯一最好成绩的方法,并以此设定科学 的工作方法; 2) 对于选定的工作,指派最适当的作业员; 3)对于作业员实施作业方法的训练; 4) 在方法和条件相同的条件下,正常人操作同一件事情的效率几乎相同。 3 5.工业工程的主要工作内容: 1) 方法研究(改善工具) : 程序分析(包括:工艺程序分析、流程程序分析、布置和经路分析、管理 事物分析) 作业分析(包括:人机作业分析、联合作业分析、双手作业分析) 动作分析(包括:目的动作观察法(有动素分析法、双手作业分析法) 、 影像动作观察法(有高速摄影分析、常素摄影分析、慢速

    4、摄影分析以及 VTR 等) ) 2) 时间研究(衡量标准) : 作业标准和标准工时的测定(主要有预定动作时间标准法和标准资料法) 二、二、流程方法流程方法 1、准备工作 在本次课题中, 我做的试验是继电器的组装。 先将我组装的零件介绍如下 (专 业术语是作业单位) :继电器工作台、继电器的底座、继电器、继电器开关、开 关旋盖、电线、灯泡、灯泡旋纽。 用到的工具有:螺丝刀、秒表。 工作人员:2 位(一位操作,一位记时) 试验内容即是将继电器组装,然后记录每个动作的操作时间以及总的时间, 利用工业工程的专业知识对它进行改进,以寻求最合理的操作方法,达到用最少 的体力消耗、最短的时间、最高的效率、最

    5、安全的方法完成继电器的组装。 4 我将组装的步骤分为 20 部,即划分了 20 个动作,并分别对各个动作计时, 总共进行了 5 次试验,结果如下所示: 表 2-1-1 实验结果图 2、对试验结果进行改进 (1)改善的着眼点 A.对于全体的改进对于全体的改进:统计全体的合计时间、搬运距离,确定改善的重点在那 儿呢?(如属必要,可制作草拟图,以便找出重点)。有没有欲罢不能的工程?有没 有可以同时进行的工程?能否更换工程的顺序,以便减少工程数、所需时间、搬 运距离,以及所需人员呢? B.针对加工过程的改进针对加工过程的改进:有否加工时间多的工程呢?尤其是必需检查耗时的 加工工程, 再利用其它的分析手

    6、法(动作分析、 时间分析等), 看看是否能够改善; 能否提高设备的能力;能否跟其它的工程一起进行 ?改变工程顺序的话,是否 能获得改善 ;现在的生产单位数,是否 5 适当? C.针对物料搬运的改进针对物料搬运的改进: 能否减少搬运的次数?能否一面加工, 一面运输?(例 如把工作运输输送带化,或者台车化,以便在其上面加工)?能否缩短搬运距离? 能否改变作业场所的摆设,以便取消搬运工作?能否采取加工、检查等组合方式, 以便取消搬运? 能否增大搬运单位数量, 以便减少次数? 搬运前后的上、 下动作, 是否很耗费时间? 搬运设备是否有改良的余地? D.针对检查针对检查的改进的改进: 能否减少检查的次数?有没有能够省略的检查?能不能 一面加工,一面展开必要的检查吗?换句话说,同时实施加工与检查,凭着二项 的合并即可缩短工程数及合计时间,同时也可以节省搬运?不曾以别的工程,实 施质的检查及量的检查吧?能够同时实施吗?检查方法适切吗?能否缩短时间? E.针对停滞的改进针对停滞的改进:尽量的减少停滞的时间;能否凭组合加工、检查场所的 配置、而消除停滞呢?尤其是滞留(D)是


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