1、 课程设计报告 设计名称：设计名称： 计算机网络课程设计计算机网络课程设计 姓姓 名：名： 学学 号：号： 专业班级：专业班级： 信息信息 101 101 系系 （院） ：院） ： 理理 学学 院院 设计时间：设计时间： 2013.6.172013.6.21 设计地点：设计地点： 指导教师评语： 签名： 年 月 日 成绩：成绩： 1课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完计算机网络 课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各 层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器 的基本配置
2、，提高学生的应用能力和动手实践能力。 2课程设计任务与要求： 1设计任务 以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。 淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名为： 教务处楼，党政办公楼，图书馆，计算机楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、艺术 学院楼、教学主楼、文通楼等，生活区中有学生公寓区和教师住宅区及各食堂。假设使用预 留的 INTERNET 地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确 定信息点个数及信息点分布，设计出本部的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置网管中心的位置， 确定拓扑方案确定拓扑方案，进行进行 IP
3、地址规划地址规划，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名 称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等） ，基本确定方案的预算。称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等） ，基本确定方案的预算。 2设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合计算机网络 课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑 拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而
4、完成设备的选型和经费预算。 （4）动手架构一个具体的 LAN，要求实现 WEB 服务器、FTP 服务器的安装，并能实现 WEB 信息发布。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与 要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分。 计算机网络课程设计报告 第 3 页，共 34 页 3课程设计说明书 一、校园网方案一、校园网方案 1.网络需求分析网络需求分析 近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、 信息服务电子化方向发展。“学习使用网络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。形象化、交互性的教 学以及海量的教学
5、资源，使计算机网络技术在学校管理和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，校 园网络的建设势在必行。 校园网的建设是利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术，采用统一的网络协议(TCPIP)，建设一 个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，将各系、办公室、图书馆、宿舍通过网络连接起来， 与 Internet 相连。建成以后的校园网，将为老师、学生提供可靠的、高速的和可管理的网络环境，提供广泛 的数据资源共享、丰富便捷的网络应用(如：实时多媒体视音频、网络远程教学、网络会议等)，提供各种 网络服务(如：电子邮件、文件共享、WWW 信息查询等)。 根据本校园实际情况主要应用需求分析如下： 1.
6、1 用户的应用需求 校园网络应该方便快捷，建成后的网络能充分利用 Internet、国家信息网、教育网、全国高校互联网 上的各种信息，实现资源共享，能够为在此校区学习的学生提供丰富的多媒体教学手段，实现高质高效的 教学目标。学生可以方便的进行交流和探讨，教师和学校领导可以方便的发布教学信息和教务通知，能够 更好的办公，从而网络的一体化 1.2 通信需求 在校园网中发生的信息流主要包括三个部分：教学过程信息流和管理过程信息流和 Internet 信息流。 将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的局域网系统，对外通 过路由设备接入广域网。在校园网内部需要传输数据、视频信号、音频信号等，各子网内部传输信息量相 对较小，而主干交换机与各子网主体交换机间的交换传输信息量频繁且数量较大，所以：主干交换机连接
