1、金属学与热处理课程设计 45 号钢车床主轴热处理工艺设计 学生姓名：X X X 学生学号：xxxxxxxxxxxxx 院（系）：xxxxxxxx 学院 年级专业：xxxxxxxxxxxxxxx 指导教师：xxxxxxxxxxx 二一一年十二月 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目目 45号钢车床主轴热处理工艺设计 1 1、课程设计的目的、课程设计的目的 使学生了解、设计 45 号钢车床主轴热处理生产工艺，主要目的：（1）培养学生综合 运用所学的热处理课程的知识去解决工程问题的能力，并使其所学知识得到巩固和发展。 （2）学习热处理工艺设计的一般方法、热处理设备选用和装夹具设计等。（3）进行热处
2、 理设计的基本技能训练，如计算、工艺图绘制和学习使用设计资料、手册、标准和规范。 2 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） （1）零件使用工况及对零件性能的要求分析； （2）45 号钢材料成分特点及性能特点分析； （3）车床主轴热处理工艺参数； （4）表面淬火方式确定； （5）设计说明书撰写，不低于 3000 字。 3 3、主要参考文献、主要参考文献 1 崔明择主编.工程材料及其热处理M. 北京：机械工业出版社，2009.7. 2崔忠析主编.金属学与热处理（第二版）M. 北京：机械工业出版社，2007.5 3
3、王建安. 金属学与热处理M. 北京：机械工业出版社，1980 4 中国机械工程学会.热处理手册M. 北京：机械工业出版社，2006.7 5 范逸明.简明金属热处理工手册M.北京：国防工业出版社，2006.3 4 4、课程设计工作进度计划、课程设计工作进度计划 第 18 周：对给定题目进行认真分析，查阅相关文献资料，做好原始记录。 第 19 周：撰写课程设计说明书，并进行修改、完善，提交设计说明书。 指导教师指导教师 （签字） 日期日期 年 月 日 教研室意见：教研室意见： 年 月 日 学生学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 课程设计（论文）指导教师成绩评定表课程设计（论文）指导教师成绩
4、评定表 题目名称题目名称 45 号钢车床主轴热处理工艺设计 评分项目评分项目 分分 值值 得得 分分 评价内涵评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学 工作态度。 02 科学实践、调研 7 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠 道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 1010 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题， 能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析， 得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 5 能独立查阅相关文献
5、和从事其他调研；能提出并 较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种 信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设 计能力 5 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调 试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思 路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机 进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力 （综合分析能力、技术经济分 析能力） 1010 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能 力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、 设计（论文）规范化程度 5 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本 文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 3030 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分， 结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 1010 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩成绩 指导指导 教师教师 评语评语 指导教师签名： 年 月 日 目录 摘要摘要.1 1 1 引言引言2 2 2 设计分析设计分析 2.12.1 车床的使用工况及性能要求析车床的使用工况及性能要求析.3 2.2.2 2 4545 号钢的成分及性能点号钢的成分及性能点3 2.2.1 45 号钢的元素成分及其作用.3
