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    暑期新农村社会实践调查报告

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    暑期新农村社会实践调查报告

    1、 暑期新农村社会实践调查报告暑期新农村社会实践调查报告 一:实践背景一:实践背景 党的十八大报告中明确指出要加快发展现代农业,着力促进农民 增收,坚持和完善农村基本经营制度,加快完善城乡一体化机制。目 前,党中央坚持把国家基础建设和社会主义事业发展的重点放在农 村,深入推进新农村建设和扶贫开发,全面改善农民生活条件,着力 促进农民增收, 保持农村经济较快持续发展。各地的新农村建设已经 如火如荼的展开,而新农村建设示范村的建设和发展,必将为今后新 农村的建设积累宝贵的实践经验,对新农村的问卷调查, 势必会减少 新农村建设过程中的弯路。下面,就让我们一起走进新农村,了解新 农村的发展。 二:实践目

    2、的二:实践目的 深入基层,了解各地新农村建设现状,调查我国中部和北部因经 济发展现状不同而导致的新农村社会保障体系建设方面的地区差异, 为社会主义新农村的建设出谋划策, 为改善农民生活现状,推动经济 发展贡献自己的绵薄之力。 三:实践过程三:实践过程 本次暑期社会实践中,我队参与调查了郑州市中牟县的全店村, 北沟村,焦作武陟县的东关村,商丘宁陵县的常小庄村,北京通州区 的乔庄村在内的五个不同地区的村庄。在暑假开始的前三天时间里, 各参与新农村调查的队员在一起制定了详细的实践计划, 并且打印成 材料,每人预留一份。另外,我们精心设计了新农村建设进程的问卷 调查报告表,每人打印 20 份,以便于后

    3、期的新农村建设问卷调查。 社会实践开始后, 每人都及时奔赴事先预定好的目的地即将展开自己 的社会调查活动。在活动展开的首日,我们详细了解了当地的村容村 貌,对村庄的基础设施建设及农民的生活现状做了一个简单的了解。 在实践的后几天里,我们先后参观了村庄的大棚种植中心,生态花园 种植中心,村里的小学,卫生所及附近的企业,并且对社会保障体系 做了问卷调查, 看望了村里的孤寡老人和留守儿童,对村干部进行了 为期半天的才发给,详细了解了村民的生活现状以及未来的五年规 划。在对调查结果进行了认真的分析总结之后,给村支书提出了自己 的意见。 四四:新农村建设成果新农村建设成果 在对上面介绍的各个新农村的走访

    4、调查中,我们真正感受到了新 农村政策给老百姓生活带来的改善, 它从各个方面真真正正的给人民 带来了实惠。 (1) 饮食方面: 由于农民收入的快速增长,村民的饮食结构发生 了改变,在调查的过程中,村民们表示,在以往只有在过年 的时候才能吃上的鸡鸭鱼肉如今已经成了家常便饭,日子天 天过的就像过年的生活,想吃什么就吃什么。 (2) 交通方面:如今村民们出行越来越方便,出门即可乘坐开往 县城的城乡公交,村庄的规范化建设让水泥路覆盖了全村的 各个角落, 很多村民都有了自己的车库, 开上了自己的车子。 十几年前,黄土地的时代一去不返了。 (3) 医疗方面:新农村合作医疗的普及为实现有病就医提供了良 好的保

    5、障,国家补贴百分之二十到百分之八十的医疗费,基 本解决了村民的看病难的问题。 (4) 居住方面:目前,一排排小洋楼拔地而起,所有的村民都如 愿以偿的住上了宽敞明亮的大房子,家家户户都安装了太阳 能,有线电视,电冰箱,电话,就连电脑在农村已经不再是 稀罕的东西了。随着信息产业的发展,村民可以随时通过互 联网了解国家的扶贫政策。 (5) 文化方面: 村庄里有了自己的体育广场和学校, 戏剧艺术团, 每周在村体育广场都会播放免费的电影,每两周就会有一场 梨园下乡活动,丰富村民的生活。 五五:新农村建设存在的问题新农村建设存在的问题 (1) 在问卷调查的过程中发现,很多村民的文化水平不高,在帮助 之下才

    6、能完成调查表的填写,甚至有很多村民因为不认识字而 拒绝填写,由此可见,提高村民文化素养,普及科学技术仍是 新农村建设需要解决的重要的问题。 (2) 在村民的调查走访中,我们还发现,即使是在新农村,空巢老 人和留守儿童依然十分常见。要解决这个问题,势必得致力于 解决青壮年农民的就业问题。 (3) 城乡教育资源分配不均匀,在聊天中发现乡村教师大多学历不 高,经验不够丰富,缺乏专业培训,导致农村的孩子在小学期 间就与城里的孩子有了差距,甚至有很多学生读完初中之后就 不听父母的劝告,跟随他人外出打工。 (4) 产业发展不均衡,目前村庄尚未形成一定规模的具有地方特色 的支柱产业。 六:对新农村建设的建议六:对新农村建设的建议 (1) 推进村务公开制度,加强对贫困家庭的扶持,将低保政策,合 作医疗政策落实到位。 (2) 转变村民观念,加强对村民的科技培训,使其懂得科学种田。 (3) 加快工业和农业发展,为经济发展提供新途径,找出适合本村 发展的路子。 (4) 减小城乡资源分配不均问题,改变传统观念,鼓励大学生回乡 发展,积极引入高素质人才,奖励本村优秀大学生。 (5) 组织村民去试验田


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