1、 关于*一中高一年级学生对化学实验态度的调查 一提出背景一提出背景 化学是一门以实验为基础的科学， 化学实验既是化学学科内容的 重要组成部分， 也是学习化学知识的重要途径。加强学生对化学实验 的重视程度，一方面可以提高化学学习的有效性， 另一方面也可以培 养学生的实践创新能力和科学素养的形成。 但是，受到各方面因素的影响，*一中并没有开新课改所要求的 所有实验，只是在条件允许下学生做部分实验。并且由于实验室和实 验条件的限制， 在做实验时不是每个学生都有机会亲自操作。还有部 分学生在做实验之前并没有进行充分的准备，做实验时不知如何操 作，乱作一团。基于上述原因，我们对*一中高一年级学生对化学实
2、 验的态度做以调查。 二二调查调查目的与意义目的与意义 1.本次调查主要目的是为了了解：（1）学生对化学实验的态度； （2）学生对化学实验的感兴趣程度； （3）学生对化学实验作用的认 识程度。 2.意义：使学生进一步了解化学学科的特点， 体验化学实验是进 行化学研究的基本方法； 能够让学生全面认识化学实验在化学学习中 的作用， 明白化学实验的重要性；帮助学生形成严谨求实的科学态度 和科学的自然观。 三三调查调查思路与思路与方法方法 本次调查采用问卷法，从高一年级十九个班级中选择七个班级， 共 448 人，其中：高一(宏志)班（44 人） ，高一(3)班（47 人） ，高一 （8）班（74 人）
3、 ，高一（12）班（71 人） ，高一（15）班（72 人） ， 高一（16）班（71 人） 。共发放问卷 448 份，收到有效问卷 433 份， 占 96.65%。 本次调查结果的统计有我们调查团队（共 6人）共同完成，经过 多次一起分析调查结果，并完成调查报告。 三调查结果及分析三调查结果及分析 1.学生对学生对化学化学实验的重视程度实验的重视程度 题 2.你认为化学实验对化学学习重要吗？ A.非常重要 B.比较重要 C.重要 D.不太重要 所占比例 49.4 % 24.7% 23.6% 2.3% 题 4. 你对学生实验的态度 A.非常重视 B.重视 C.一般 D.不重视，只为完成任务 所
4、占比例 22.4% 52.2% 24.5% 0.9% 题 3平时练习中遇到实验题，如果对某些实验现象不太确定，你 会选择 A有条件的话亲自 做实验验证 B问老师或者 同学 C 查资料或者看 答案 所占比例 25.6% 22.0% 52.4% 据上述统计可以看出，绝大多数学生对化学实验很重视，49.4% 的学生认为化学实验对化学学习非常重要，只有 2.3%的学生认为化 学实验不太重要；对于学生实验选择非常重视和重视的占 76.6%，仅 有 0.9%的学生只是为了完成任务。但是，关于实验现象的确定问题， 仅有 25.6%的学生选择有条件的话亲自做实验验证，却有 52.4%的学 生选择了查资料或者看
5、答案。 这就反映出学生对化学实验的态度是积极的，条件允许的情况 下， 他们愿意亲自动手做化学实验， 帮助自己来理解和巩固化学知识。 2.学生对化学实验的感兴趣程度学生对化学实验的感兴趣程度 题 1你觉得化学和其它学科相比，有什么特点？ A很难，要识记 的东西又特别多， 学得很辛苦 B很有趣，尤其是 一些奇妙的化学实 验现象特别吸引我 C一般，都 是高考科目， 必须学习 所占比例 13.6% 62.8% 23.6% 题 5. 你对化学实验感兴趣吗？ A.非常感兴趣 B. 感兴趣 C.一般 D.不感兴趣 所占比例 45.7% 43.2% 10.4% 0.7% 题 6.你是否赞同做一些有意义的课外拓
6、展实验？ A.是 B.否 所占比例 96.5% 3.5% 题 7.你是否喜欢做家庭小实验？ A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢 所占比例 14.1% 43.9% 37.6% 4.4% 由以上统计显示，大部分学生对化学实验有相当浓厚的兴趣。关 于化学学科特点的问题， 62.8%的学生认为化学很有趣， 近三分之二； 但有 23.6%的学生选择了是高考科目，所以必须学习。有 96.5%的学 生赞同做一些有意义的课外拓展实验，仅有 3.5%的同学选择了不赞 同。 从上述调查结果分析看出， 学生对化学学科以及化学实验有相当 浓厚的兴趣，在条件允许的情况下学生都非常喜欢做实验，也愿意做 家庭小实验，主要是实验条件所限， 或者是高考压力下没有时间和精 力去完成。 3.学生对化学实验作用的认识学生对化学实验作用的认识 题 8你完成化学实验后，感到收获有哪些 A能够亲自体验到科学研究的过程，加深了对课本知识的理解。 B只是按照老师的要求完成实验，不做过多思考。 C化学实验有一定危险性，况且不感兴趣，不怎么动手，通常都 是看别人做。 A 87%
