1、 1 1 课程设计课程设计 报告报告 设计题目：设计题目： 系系 别：别： 专专 业：业： 班级学号：班级学号： 姓姓 名：名： 2 2 目录目录 一、课程设计目的与要求 二、收音机原理及原理图 三、元器件及常用工具的认识 四、收音机的装配与调试 五、焊接、组装、调试及故障分析与处理 六、课程设计心得 参 考 文 献： 1高频电子技术基础（曾兴文高频电子技术基础（曾兴文 刘乃安刘乃安 高等教育出版社）；高等教育出版社）； 2.模拟电子技术基础（童诗白模拟电子技术基础（童诗白 华成英华成英 高等教育出版社）；高等教育出版社）； 3.电路原理电路原理 （邱关源（邱关源 高等教育出版社）；高等教育出
2、版社）； 4电磁场理论基础（王蔷电磁场理论基础（王蔷 李国定李国定 清华大学出版社）；清华大学出版社）； 3 3 一、课程设计目的与要求 1.1 设计目的： 本学期学习了高频电子线路这门课程，对无线电通信的理论知识有了本学期学习了高频电子线路这门课程，对无线电通信的理论知识有了 进一步的理解和认识。这次课程设计可以通过实践来考察理论知识的掌握情况，进一步的理解和认识。这次课程设计可以通过实践来考察理论知识的掌握情况， 同时同时也能加深对理论知识的理解，提高设计能力。通过对一只正规产品收音机也能加深对理论知识的理解，提高设计能力。通过对一只正规产品收音机 的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全
3、过程，训练动手能力，掌握元器的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器 件的识别，简易测试，及整机调试工艺。件的识别，简易测试，及整机调试工艺。 1 1、掌握掌握 HX108HX108- -2 2 七管半导体收音机各功能模块的基本工作原理；七管半导体收音机各功能模块的基本工作原理； 2、掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除；掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除； 3、通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程；通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程； 4、培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力；培养学生分析问题、发现问题和解决问
4、题的能力； 1.2 设计要求： 1 1、分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。 2、安装调试及测量结果。安装调试及测量结果。 3、可在此基础上进行创新设计，如改可在此基础上进行创新设计，如改善系统性能。善系统性能。 二、收音机原理及各集成块的分析 2.1 总体概述: 超外差调幅收音机基本原理方框图 常用典型七管超外差收音机电路，它主要由输入回路、变频级、中放级、检波常用典型七管超外差收音机电路，它主要由输入回路、变频级、中放级、检波 级、低放级、功率输出级和级、低放级、功率输出级和 AGCAGC 电路组成。电路组成。Automatic Gain Contr
5、olAutomatic Gain Control 4 4 收到的高频调幅信号输入到变频级，经过变频后从变频器输出一调幅中频信号，收到的高频调幅信号输入到变频级，经过变频后从变频器输出一调幅中频信号， 送入中放级进行放大（中放一送入中放级进行放大（中放一 超外差调幅收音机基本原理方框图 般有两级，是对固定中频频率进行放大的调谐放大器，所以它的放大倍数和选般有两级，是对固定中频频率进行放大的调谐放大器，所以它的放大倍数和选 频特性都可以做得比较理想）；再把放大了的中频信号送入检波频特性都可以做得比较理想）；再把放大了的中频信号送入检波级检出音频信级检出音频信 号；检波级输出的音频信号还需要经过低放
6、级放大，然后去激励功率输出级输号；检波级输出的音频信号还需要经过低放级放大，然后去激励功率输出级输 出足够的功率去推动喇出足够的功率去推动喇 2.2 收音机整体原理图收音机整体原理图 三、元器件及常用工具的认识 3.1、所用电子元器件：HX108HX108- -2 2 七管半导体调幅收音机套件；七管半导体调幅收音机套件； 5 5 3.2、常用电子元器件介绍： 电阻：电阻的读法，电电阻的读法，电阻上一共有四个色标，颜色为金银的一端肯定为末端阻上一共有四个色标，颜色为金银的一端肯定为末端, , 读读 的方式如图：的方式如图： 二极管：二极管分正负极，只有当电源正极接二级管正极时，二极管才能导通，二极管分正负极，只有当电源正极接二级管正极时，二极管才能导通， 二极管主要用于数字电路中，用来控制高低电平二极管主要用于数字电路中，用来控制高低电平。 三极管：三极管是一种三极管是一种放大放大
