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    体育教育毕业论文--篮球运动开展的研究

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    体育教育毕业论文--篮球运动开展的研究

    1、 体育教育毕业论文 xxxx县第一中学篮球运动开展的研究县第一中学篮球运动开展的研究 摘要摘要 为了了解xx县第一中学篮球教学现状、篮球教学中的实质性问 题,本文通过访谈法、实地研究法、问卷调查法等形式,围绕体育师 资队伍的现状, 篮球教学中存在的问题,该校开展篮球课外体育活动 的现状及存在的问题等几个环节进行了深入、细致的调查和研究。 关键词 xx 一中 篮球教学 学校体育 篮球课外活动 体育教育毕业论文 Abstract 体育教育毕业论文 目目 录录 摘要摘要 2 2 ABSTRACT ABSTRACT 3 3 引言引言 5 5 第一章第一章 研究对象与方法研究对象与方法 . 5 5 1.

    2、1 研究对象 5 1.2 研究方法 6 第二章第二章 研究结果与分析研究结果与分析 7 7 2.1xx 县第一中学体育教学中篮球教学的现状. 7 2.2xx 县第一中学开展篮球课外活动的调查. 8 2.3 xx 县第一中学学生课余时间篮球活动情况 9 第三章第三章 结论与建议结论与建议 1010 3.1 结论 . 10 3.2 建议 . 11 结语结语 1 18 8 参考文献参考文献 1 18 8 体育教育毕业论文 前言前言 篮球运动自传入中国以来,在县级城市中发展较慢, 但近几年来 随着篮球场地的普及,篮球运动在学生中流行较快,本文旨在对 xx 县一中篮球运动的发展现状进行调查,分析及探讨

    3、xx 县一中篮球运 动发展存在的问题,并提出解决问题的建议。 研究结果明:首先,xx县第一中学体育教师的年龄和职称比例比 较合理, 但高学历篮球教师以及篮球专业教师相对较少,尤其是女教 师紧缺。 篮球场地器材简陋缺乏,学校领导和师生对体育存在偏见等 这些问题导致学生的学习兴趣不高, 限制了中学生对篮球运动内涵的 理解与把握,严重阻碍了篮球课外活动的开展。其次,xx县第一中学 学生参加课外活动的积极性不高,活动时间也不长; 学校方面不予以 重视,篮球课外活动无章可循,缺乏有效的管理。再次,xx县第一中 学篮球课外活动的开展形式较为单调,在活动中缺乏体育教师的指 导, 无法开展课余训练, 不利于培

    4、养学生的篮球兴趣爱好。 还因场地, 学习压力等各个方面的影响,导致部分学生很少参加篮球课外活动。 一一研究对象与方法研究对象与方法 体育教育毕业论文 1 11 1研究对象研究对象 xx县第一中学篮球运动的开展, 课堂教学,篮球活动以及课余篮 球锻炼。 1 12 2研究方法研究方法 研究对象和方法 1.1 研究对象 新化县 4 所农村中学包括新化二中、三中、四中、上梅中学和 1 所重点 中学新化一中。 3.2 研究方法 3.2.1 文献资料法 在研究过程中通过吉首大学图书馆并在网上通过百度搜索中国学术 期刊网的中国期刊数据库和中国硕士、博士学位论文数据库对近 20 年国内相关资料进行查 阅、总结

    5、、综述。为本次调查进行合理的搜集与应用获得间接理论知识。 3.2.2 问卷调查法 针对新化县 5 所中学设计一套问卷表共计 11 个问题并征求专家人 士对问卷问题提出意见并进行适当修改将 80 以上专业人士认为 “有效” 问题最终编入本卷。 对 5 所中学发放 150 份问卷回收 135 份回收率 90 其中有效问卷 108 份有效率为 80。为确保 问卷的信度在时隔 15 天后进行重测法检验经鉴定信度和效度较高符合要求。 3.2.3 实地考察法 通过对新化县一中、新化县二中、新化县三中、新化县四中和上梅 中学的校队篮球训练情况现状进行实地走访调查收集真实可靠的资料。 对五所中学进行实地 调查

    6、并与部分中学体育行政部门、体育教师、学生、社会人士等进行面谈及实地观察获得详 实的第一手资料为后续的大量调查工作做了铺垫为本文研究提供依据。 。 3.2.4 数理统计法 对问卷调查所收集的数据进行统计分析运用 excel 软件将调查新化 县中学的中学生篮球运动的一系列数据进行求和、分类、汇总、计算平均数的常规统计。 3.2.5 逻辑分析法 通过演绎和归纳的方法提出建议并给予充分论证。 二二研究结果与分析研究结果与分析 2 21 1xxxx县县第一中学体育教学中篮球教学的现状第一中学体育教学中篮球教学的现状 211体育师资队伍结构情况 表表 1 1 体育师资队伍结构情况体育师资队伍结构情况 项目 年 龄 学 历 职 称 2O一 3O 一 4O 一 50 本 科 专 科 高 级 29 39 49 以 上 一 级 二 级 三 级 人数 3 1 1 0 1 4 O l 3 1 体育教育毕业论文 性别 男 男 男 男 男 男 男 男 比 例 60 20 20 O 20 80 0 20 60 20 根据


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