1、 1 毕业设计（论文）毕业设计（论文） 题目：题目：小学兴趣小组实施问题的研究小学兴趣小组实施问题的研究 系系 （部）（部） 初等教育系初等教育系 专专 业业 初等教育专业初等教育专业 班班 级级 0505 初教（初教（3 3）班）班 学学 号号 学生姓名学生姓名 指导教师（校内）指导教师（校内） 职称：职称： 讲师讲师 指导教师（校外）指导教师（校外） 职称：职称： 评定成绩评定成绩 2 小学生兴趣小组实施问题的研究 【摘要】：【摘要】：小学兴趣小组是通过实践活动来进行完成的，由于没有课程标准， 也没有教材的辅助， 学校在实施过程中遇到了一些问题， 如不及时解决这些问题， 活动目标将会落不到
2、实处。兴趣小组活动是基于学生直接经验，密切联系学生。 为了达到共同的目标， 小组成员之间必须相互了解、 彼此信任、 相互帮助和支持， 还需要妥善地解决可能出现的各种矛盾，同学之间建立起一种融洽、友爱的亲密 伙伴关系。在整个学习过程中，学生始终拥有高度的自主性，能够对学习过程自 我设计、自我控制，而教师仅仅在必要时给予学生以研究方法和学习条件方面的 支持而已。更有利于培养学生合作精神与人际交往能力在兴趣小组活动中，合作 贯穿学习过程的始终。 【关键词】：【关键词】：兴趣；实施；问题；解决方案 3 目录目录 1 引言2 2 小学兴趣小组的作用2 3 研究目标3 4 实施兴趣小组的重要性4 5 小学
3、兴趣小组实施存在的问题5 5.1 师资力量问题5 5.2 活动组织问题5 5.3 主题研究问题5 5.4 管理和评价问题6 6 小学兴趣小组有效实施策略7 6.1 监督与交流7 6.2 放飞思维，自选主题7 6.3 拓展活动7 6.4 及时解决问题7 6.5 反思7 6.6 培养安全意识7 7 总结8 8 致谢8 4 1 1 引言引言 人们常说： “兴趣是最好的老师” 。兴趣，可以调动一个人的积极性，让他全 神贯注地参与到这个活动来。 教学实践表明，兴趣小组在提高学生学业成绩、自尊心、自信心、激发学习 动机、营造热烈浓厚的课堂教学氛围、培养学生口头表达能力和创造能力等方面 都起着积极作用。 兴
4、趣小组活动就是要培养学生学会尊重， 学会倾听， 学会欣赏， 学会共享，并有与他人合作，交流的意识。 我让学生根据自己的兴趣爱好和特长情况，自己选择喜爱的兴趣小组活动， 让学生在宽松和谐的环境中，学习各项技能，尽情地发挥自己的潜能。经过一学 期的实施以及对周边学校的观察， 我发现兴趣小组活动在一些学校或某些教师面 前成了“悬缺”的活动，或者用它来充实其他课程，或者盲目地对其进行实施， 造成效率低下。为了弄清这些问题的原因，我对学校兴趣小组的实施者进行了仔 细的调查和研究。 2 小学兴趣小组的作用小学兴趣小组的作用。 小学兴趣小组实施的作用具体表现在： 兴趣小组活动是师生共同参与的一 个活动过程，具有生成性。该活动不再是预先设立的、特定的、静态的、物化的 知识载体， 而是师生共同探索新知的过程， 是师生在教育情境中创设的一系列“事 件”活动，是开放的、动态的、生成的生命体验；课程不再是控制教学行为和学 习活动的工具和手段，而是师生追求教育意义和价值，获得解放与自由的过程， 获得健康的“生活形式”的途径。 整个学习活动充分体现了个体在活动中的主体地 位，从中寻找自我价值，形成
