1、实习报告 我于 2011 年 1 月 24 日，到江苏总队南京支队政治处报道后，被 分配到了建邺大队兴隆中队，从而开始了我为期 50 天的实习生活。 我对于建邺大队并不陌生，因为南京支队是我的服役地， 建邺大队现 有的老兵我大部分认识，任职干部也认识几个。因此，这一切给我的 实习生活也带来了一定的有利条件。现我就将自己在实习期间的表 现，体会和感悟总结如下： 一、在整个实习期间，本着多看，多想，多问和多学的原则，虽 使自身的综合能力得到一定的提高， 对部队基层现阶段的现状及管理 模式有了一定程度上的了解， 但由于一些客观存在的原因，使整个实 习生活暴露出了以下几点弊端。 1、身份不明确，学校在
2、发给各个总队的实习函中，明确提出了 要求给我们这些实习学员一个明确的代理职务。而据我所知，除了少 数几个总队明确了代理排长的职务外，其他总队都没提及。名不正言 不顺，身份不明确，地位摆不正。说实话，这对于我们来说，是一个 十分尴尬的问题。许多事情想管却不好管，也不知道从哪里上手。只 能跟着班上的士兵， 他们干什么， 自己就干什么， 履行一个兵的职责。 2、职责任务不明细。到支队报道后，由政治处的车送我到了建 邺大队。和大队、中队干部见面后，就被被分到了一班，和战士们住 在一起，每天同生活、同训练、同娱乐。而每次有任务出勤时，中队 都不会让我战斗在第一线，说只要我们能安全的渡过实习期，他们就 算
3、完成任务了。他们也想让我参加战斗，可是万一出事了，那责任就 不好说了。所以只能采取简单的办法，不让我接触战斗的第一线。因 此，我在中队基本上是闲人一个，平平安安的呆着，是我的任务，保 证自己不出问题， 就是我的职责。 缺少一个提高实践工作能力的渠道。 我被分到战斗班，充其量也只是一个战斗员，连代理班长都不是，只 能服从命令，没有独当一面的机会。自己在管理上的一些想法、思路 和点子得不到实践的机会。只能是在平时的工作中多留心，多注意实 习中队的干部的管理方法、经验、借鉴他们的独特、新颖之处。结合 实际，行成一些管理上的理论。而这些在实习期间却得不到很好的实 践，对于我来说未尝不是一件憾事。 3、
4、理论与实际的脱节。在学校我们学的都是一些理论上的知识， 书本上的一些条条框框，在实际工作中未必都行得通。任何理论与实 际都要经过一定的磨合，才能指导实践，运用于实践。老师教给我们 的及我们在学校所学的，本该在实习期间有一次很好的实践机会，但 由于一些客观上的原因造成了脱节。在实际操课训练、灭火救援中， 由于各地的实际情况等因素， 决定了我们在实际操作中， 不能只注重 理论而忽视了实际情况的重要性。 4、缺少一个很好的沟通平台。一个人的知识、能力和水平的提 高，除了通过自身的学习、工作总结以外，还有一个很好的渠道，那 就是通过和别人的沟通、交流，以及借鉴他人的经验、长处，取其优 点为已所用，取其
5、缺点而加以自戒，从而使自己得以提高。在实习的 中队，由于我们只是实习，迟早是要离开的。中队成员普遍对我们存 在着一种排斥心理。你问他什么，他就回答什么。平时他们在一起吹 牛或是什么，只要你走过去就哑场了，接着就一个个得走开了，使你 成为了真正的孤家寡人。如遇到一些工作上的问题，向那些老兵请教 时， 回答基本都是不知道或你问别人吧， 根本得不到一个明确的答案。 二、在一些责任心强，眼界开阔，大局意识强的干部和骨干的帮 助下，通过自身的努力，通过实习，自身的各个方面能力还是得到了 一定的锻炼和提高。具体体现在以下几点： 1、基层干部的传、帮、带，使自身的工作能力有了一个质的飞 跃，为毕业后的基层第
6、一任职上了一堂具有实际意义的实践课。 在平 时的生活训练中， 中队干部都是跟班作业。 他们的言行， 对我们来说， 是实实在在的实际管理教材。 并对于我们今后的毕业任职都会有极具 深远的影响。在休息的时候， 中队干部一般都会将我们这些实习学员 召集在一起，针对中队的一些管理的实际问题，谈谈各自的看法。然 后，中队再结合我们各自的看法给我们分析认识上的局限。一些遗漏 的地方， 考虑问题上的死角， 遇到一些危险性不是很大的出警救援活 动。直接全面的增强了我们对灭火救援活动的直观感受。 为我们形成 自己的独立灭火救援指挥体系，提供了实际题材。 2、重温和基层士兵同甘共苦，为今后官兵之间的沟通，积累下 一些宝贵的实际经验。 铁打的营盘流水的兵。我们虽也是从列兵一步 一步走过来的。但事情总是在不断的。我们必须以一种新的思想、观 念来看待。现在部队的各种硬件设施得到了很大的改善， 数字液晶电 视装入的班，宽带互联网也进入了营房，空调等电器都走入室内。这 些给我们官兵带来了物质生活的改善，缩小我们与外界的距离， 丰富 我们业务生活的同时，也给部队的日常管理工作带来了许多新的难 题。物质生活的改善容
