1、 实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了 解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了也打开了 视野， 增长了见识，视野， 增长了见识， 实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检 验，验， 为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础， 也是我们走向岗位也是我们走向岗位 的第一步。的第一步。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们
2、的有关 数据资料， 通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。 会计作为数据资料， 通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。 会计作为 一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提 高经济效益的重要手段， 经济管理离不开会计， 经济越发展会计工作高经济效益的重要手段， 经济管理离不开会计， 经济越发展会计工作 就显得越重要。就显得越重要。 一、实习目的一、实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记 录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监
3、督，旨在提高经济录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济 效益的一种核算手段， 它本身也是经济管理活动的重要组成部分。 会效益的一种核算手段， 它本身也是经济管理活动的重要组成部分。 会 计专业作为应用性很强的一门学科、 一项重要的经济管理， 是加强经计专业作为应用性很强的一门学科、 一项重要的经济管理， 是加强经 济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发 展会计就显得越重要。展会计就显得越重要。 针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对会计针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过
4、对会计 学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、 成本会计及会计理论的学习，可以说对会计已经是耳目能熟成本会计及会计理论的学习，可以说对会计已经是耳目能熟 了，所有的有了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体 系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性 极强的东西搬上实际上应用， 那我想我肯定会是无从下手， 一窍不通。极强的东西搬上实际上应用， 那我想我肯定会是无从下手， 一窍不通。 自认为已经掌握
5、了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。 于是在自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。 于是在 坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的 理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 因此，我作为一名会计专业的学生，在因此，我作为一名会计专业的学生，在 2012013 3 年的年的暑暑假，有幸参加了假，有幸参加了 为期近俩个星期的专业实习。为期近俩个星期的专业实习。 二、实习单位情况二、实习单位情况 * 三、实习主要过程三、
6、实习主要过程 初来乍到，我初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含 糊其词地把自己的大学生活、 学习情况作了一个汇报， 然后就是沉默糊其词地把自己的大学生活、 学习情况作了一个汇报， 然后就是沉默 不语。不语。 会计师傅看出我的局促感，一直关心我，问我的学习状况，以及会计师傅看出我的局促感，一直关心我，问我的学习状况，以及 对专业的一些学习进度，看似平淡，像拉家常一样，我和师傅就这样对专业的一些学习进度，看似平淡，像拉家常一样，我和师傅就这样 认识了，爸爸告诉我：认识了，爸爸告诉我：你以后就跟着王师傅学习吧。我连忙起身，与你以后就跟着王师傅学习吧。我连忙起身，与 他握手致意， 并把自己此次的一些实习情况又说了一下。 王会计点点他握手致意， 并把自己此次的一些实习情况又说了一下。 王会计点点 头，笑着说：“好好干！”就这样，我的实习开始了。头，笑着说：“好好干！”就这样，我的实习开始了。 实习期间，我主要对一下内容进行了巩固：实习期间，我主要对一下内
