1、 毕毕 业设计（论业设计（论 文）文） 2009 级 应用化工技术 专业 题 目：苯和乙苯的精馏塔设计 毕业时间： 2012 年 7 月 学生姓名： 指导教师： 班 级： 应用化工（1）班 2011 年 6 月 20 日 毕业论文（设计）成绩评定表 姓名 任 萍 班级 应用化工(1)班 专业 应用化工技术 指导教 师第一 次指导 意见 年 月 日 指导教 师第二 次指导 意见 年 月 日 指导教 师第三 次指导 意见 年 月 日 指导教 师评语 及评分 成绩： 签字（盖章） 年 月 日 答辩小 组评价 意见及 评分 成绩： 签字（盖章） 年 月 日 教学系 毕业实 践环节 指导小 组意见 签字
2、（盖章） 年 月 日 学院毕 业实践 环节指 导委员 会审核 意见 签字（盖章） 年 月 日 说明：1、以上各栏必须按要求逐项填写.。2、此表附于毕业论文 (设计)封面之后。 摘 要 满足工艺和操作的要求 所设计出来的流程和设备能保证得到质量稳定的产品。由于工业上原料的浓 度、温度经常有变化，因此设计的流程与设备需要一定的操作弹性，可方便地 进行流量和传热量的调节。设置必需的仪表并安装在适宜部位，以便能通过这 些仪表来观测和控制生产过程。 满足经济上的要求 要节省热能和电能的消耗，减少设备与基建的费用，如合理利用塔顶和塔底的 废热，既可节省蒸汽和冷却介质的消耗，也能节省电的消耗。回流比对操作费
3、 用和设备费用均有很大的影响，因此必须选择合适的回流比。冷却水的节省也 对操作费用和设备费用有影响，减少冷却水用量，操作费用下降，但所需传热 设备面积增加，设备费用增加。因此，设计时应全面考虑，力求总费用尽可能 低一些。 目录 摘 要 3 第一章 苯-乙苯的精馏塔设计 6 1.1 课程设计的目的. 6 1.2 设计题目 6 1.3 主要基础数据 6 1.4 设计方案的确定及工艺流程说明 7 第二章 工艺计算及主体设备设计 10 2.1 物料衡算及塔板数的确定 10 2.1.1 全塔物料衡算 10 2.1.2 相对挥发度 a 的计算 11 2.1.3 平衡线，q 线，精馏段操作线，提馏段操作线方
4、程的确定. 11 2.1.4 塔板数的计算 12 2.2 塔主体尺寸的计算 14 2.2.1 精馏段的体积流量 14 2.2.2 提馏段的体积流量 14 2.2.3 塔径的计算 15 2.2.4 塔高的计算 16 2.3 塔板结构尺寸的确定 17 2.3.1 堰高 hW . 17 2.3.2 弓形降液管宽度 Wd 和面积 Af 17 2.3.3 降液管底隙高度 ho. 18 2.3.4 采用 F1 型阀，重量为 33 克，孔径为 39mm 18 2.3.5 浮阀数目 18 2.3.6 开孔率 18 第三章 塔板的流体力学验算 19 3.1 气体通过浮阀塔板的压力降 19 3.1.1 干板阻力
5、19 3.1.2 液层阻力 h1. 19 3.2 漏夜验算 19 3.3 液泛验算 20 3.4 雾沫夹带验算 20 3.5.1 雾沫夹带上限 20 3.5.2 液泛线 21 3.5.3 液体负荷上限线: 21 3.5.4 液体负荷下限线: 21 3.6 热量衡算 22 3.6.1 塔底热量衡算： （tw=129.5） 22 3.6.2 塔顶热量衡算 22 3.7 设计结果一览表 23 第四章 对设计的评述和有关问题的分析讨论 24 4.1 对设计的评述 24 4.3 主要符号说明 24 参考文献 25 致 谢 26 第一章 苯-乙苯的精馏塔设计 1.1 课程设计的目的 课程设计是“化工单元操
6、作”课程的一个总结性教学环节，是培养学生综 合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练， 在整个教学计划中它也起着培养学生独立工作能力的重要作用，通过课程设计 就以下几个方面要求学生加强训练。 1.查阅资料选用公式和搜集数据的能力 。 2树立既考虑技术上的先进性与可行性，又考虑经济上的合理性，并注意到操 作时的劳动 条件和环境保护的正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分 析和解决实际问题的能力。 3迅速准确的进行工程计算（包括电算）和计算机绘图的能力。 4用简洁文字清晰表达自己设计思想的能力。 1.2 设计题目 一台分离苯和乙苯双组分均相混合液常压(1atm)连续精馏浮阀塔 1.3 主要基础数据 表 1.苯和乙苯的物理性质 项目 分子式 分子量 沸点 临界温度 临界压强 Pa 苯 A C6H6 7
