1、 注： 1 前前 言言 高等教育应该从理论知识和实践两方面着手， 提高学生的综合素质能力。 在实 践中我们要要有扎实的基础知识做保证， 实践是对理论知识的最好巩固。 而毕业设 计和毕业论文就是我们在实践中的一个重要的环节。 通过毕业设计， 我们能够综合 的运用着几年所学习的知识去分析和解决问题， 并且在毕业论文的过程中， 去学习 怎样的梳理和运用学的知识， 既是一次检验的过程， 又是一次对知识的巩固的过程。 毕业设计是我在接受高等教育中的最后一次综合性的实践学习， 是实现学生综 合运用知识的能力，是实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生综合素质 的重要手段。 当然， 毕业设计成果的质量，
2、 也是学生毕业资格认定的一个重要依据， 是对学校人才培养效果的全面检验，是学校教育教学质量评价的重要内容。 毕业设计的目的主要是：（1） 培养学生创造性地综合运用所学基本理论和技能， 独立完成本专业范围内工程设计或实验分析的专业工作能力； （2） 学习科学的精神 和创新能力； （3）学习调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力； （4）学习语言 表达和撰写科技报告（论文）的能力； （5）培养学生的效益意识、全局观念和团队 协作精神。在此基础上，通过毕业设计，培养学生的整体构建设计的能力，全面的 去考虑问题， 帮助我们掌握工程设计中的一般产品设计的程序和方法。 为我们在以 后的实际工作中，能更好的
3、解决工程实际生产中遇到的实际问题打下坚实的基础, 而且还有助于我们分析问题和创造性的解决问题的能力，全面提高我们的素质。 毕业设计教学基本要求主要是通过毕业设计， 将思想道德素质教育、 业务素质 教育、文化素质教育于一体，注重学生素质的全面提高，以达到培养目标的基本要 求；注重培养学生严肃认真的工作态度、勤奋钻研的优良学风和独立工作能力；注 重开发学生的创新精神和创造能力，实现毕业设计的教学目的。 我所选择的毕业设计题目是电动滚筒， 关于电动滚筒的相关信息在绪论中将会 注： 2 详细讲到。 电动滚筒在国民生产中的作用越来越大， 其产品的主要设计方面是传动 结构和整体布局的设计。在我国，电动滚筒
4、发展较晚，但是发展很快。目前国内外 以将电动滚筒广泛应用与采矿、冶金、煤炭、交通、能源、粮食、烟草、化工、建 材、邮电、航空、农林、印刷、商业等各个生产建设领域。 由于电动滚筒的设计要求很高，设计环节较多，而且我缺乏实际经验，再加上 由于国内电动滚筒的发展较晚关于电动滚筒的系统地、 实际地、 具有一定理论指导 作用的专业书籍很少，所以在设计中存在很多的不足和疏漏，恳请老师同学指正。 注： 3 1 1 绪论绪论 1.11.1 电动滚筒行业与产品介绍电动滚筒行业与产品介绍 电动滚筒是一种将电动机、 减速机构置于驱动滚筒内的新型驱动装置， 它主要 用在固定式和移动式带式输送机上， 代替传统的电机、
5、减速机在驱动滚筒之外的开 式驱动装置。 此外， 还广泛地用在辊送输送机上做为主动辊子， 用以输送成件物品。 进入 80 年代以后，电动滚筒的应用场所更在日新月异地扩展。 电动滚筒与传统的开式驱动装置相比，具有结构紧凑、效率高、耗能少，噪音 小、寿命长、运转平稳，工作可靠、密封性好，占用场地少、安装和维修方便等优 点，适合在各种环境下工作，包括粉尘大，潮湿泥泞的恶劣工作环境下工作，特殊 的隔爆电动滚筒， 还可以在易燃易爆的环境下工作。 所以目前国内外已将电动滚筒 广泛地应用于困民经济的各个领域。 我国于 1961 年 5 月研制出第一台电动滚筒，比我国的带式输送机的开发和研 制约晚十年， 比世界
6、上第一台电动滚筒的诞生要迟 30 余年， 但是从 70 年代中期起， 特别是进人 80 年代，些行业引进了世界一流的 JOKI 和 W.A.T 公司电动 滚筒，使电动滚筒在国内得到了迅猛发展。进入 90 年代，通过引进技术的消化、 吸收和行业厂的独立研制，我国的电动滚筒，无论在品种规格，还是在性能指标 上，都已赶上或超过世界先进水平。 电动滚筒行业组是“中国重型机械工业协会带式输送机专业委员会”的成员， 行业组始建于 1978 年，现已发展成具有十一家成员厂，代表我国电滚筒生产水平 的行业组织。该组织每年定期进行活动，内容有：技术交流、汇总信息、引进技术、 制定标准等。 行业组在电动滚筒生产技术赶超世界先进水平的过程中， 发挥了积极 作用，使小组成员厂成为我国电动滚筒生产的骨干。 我国电动滚筒的行业厂日前能生产的电动滚椅的品种门类齐全、应有尽有。 注：
