1、毕业设计（论文）毕业设计（论文） 课题 ASP.NETASP.NET(MVC)(MVC) 学生 系部 班级 学号 指导教师 装订交卷日期 毕业设计（论文） 基于 C_L e a r n i n g在线学习系统 2 C C- -LearningLearning 在线学习在线学习系统系统 【摘要摘要】：】：随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和 深入，特别是Internet与校园网的接轨，为各大中小学教育提供了丰富的资源，使在线 学习真正成为现实， 同时也为各大中小学教育开辟了广阔的前景。 陈至立部长在全国信 息技术教育工作会议上指出：全国实施“校校通”工程，努力实现教育的跨
2、越式发展。 远程教育自19世纪在英国诞生以来,已经历了三个阶段：第一阶段以文字、印刷教材为 主要传播媒体，以邮政作为主要传播手段(如函授教育)；第二阶段以广播、电视、电话 等为主并辅以文字教材的多种媒体组合，以广播电视作为主要传播手段(如电视大学)； 第三阶段以计算机多媒体和网络作为主要技术手段、以数字化信息作为主要传播媒体， 以因特网作为主要传播手段(如网络学校),真正实现了“师生双向通信交流”。前两个阶 段的远程教育对教育的普及与发展曾起到了相当大的作用,但由于缺乏适当的通信手段, 学生与教师的交流基本上是单向的， 反馈也是滞后的。 我国教育部将远程教育的第三阶 段称之为现代远程教育。 利
3、用网络进行远程教育已经成为了教育发展的一个方向，基于网络的教学相对于传统 的教学而言，一方面师生可以突破时空的界限，大大的节省了教育资源，而且师生间可 以实现互动，反馈和交流都比传统的广播电视教学方便，有效率，另一方面，丰富的网 络教学、学习资源给师生提供了有利的学习支持，因此，有着广阔的应用前景。 课题任务要求课题任务要求 本课题的主要任务是设计并实现一个小型的在线学习管理系统，使之能够为教师的教 学和学生的学习带来方便： 对教师而言， 能发布教学信息、 布置作业、 批改作业、 评分， 并对上课学生名单进行管理，通过讨论组的形式回答学生问题，进行实时讨论；对学生 来说，能及时了解教学公告信息
4、，在网上完成作业，提出自己学习过程中遇到的问题， 参与实时讨论1。 相关要求如下： 1. 符合教学管理规定，满足网上教学的需要，界面美观，操作直观、方便。 2. 相关数据库（表）的设计，满足3NF，具有数据库维护功能。 3. 系统应具备一定的安全性。 4. 采用模块化程序设计方案，完成系统的总体规划、分析、设计、实施、运行与维护， 并进行系统的开发总结。 5. 完成系统的集成测试和调试，运行正常，能在指定的服务器上演示，提交原程序， 并按要求完成毕业设计说明书的撰写。 【关键词】：【关键词】：在线在线 学习学习 考试考试 管理管理 提问提问 资料资料 毕业设计（论文） 基于 C_L e a r
5、 n i n g在线学习系统 3 目目 录录 第一章 引言. 4 第二章 开发环境 4 2.1 硬件要求 4 第三章 系统分析 5 3.1 需求概述. 6 3.2 系统开发的目标 . 6 3.3 功能需求. 6 3.4 性能需求. 7 3.5 开发方案的比较与选择 7 3.6 开发工具的选取 . 8 第四章 系统的具体实施 . 8 4.1资料中心 8 4.2 求助中心. 10 4.3 自测中心. 14 4.4 用户中心. 17 4.5 考试中心. 19 4.6 系统管理. 25 致谢. 33 参考文献： 32 毕业设计（论文） 基于 C_L e a r n i n g在线学习系统 4 第一章第
6、一章 引言引言 学习管理系统(LMS, Learning Management System)即我们通常说的网络学习平台,是 e-Learning(数位化学习)的一种基础性技术平台。 C-Learning（以下简称：CL），CL 以教学管理为中心、学习活动为驱动的一套辅助性培训信息化解决方案软件系统。CL 创新性引进了视频重播教学、资源共享、互帮互助的理念,不但可以让学员充分利用课 余时间复习和学习新知识， 还能提高学员之间的互相解决问题的能力。 学员登录系统不 但可以在线点播课程课件及多媒体视频、浏览教学信息资源,还可参加测验考试；管理 者可查看统计学员的学习培训档案， 组织管理企业内部的学习资源， 为管理者对学员素 质进行公正评价及正确分析管理提供有力平台支持。 CL是针对各种院校、 培训机构量身 打造的一款学习管理系统。 本项目主要功能需求主要包括：资料中心、互助中心、自测中心、考试中心和学习档 案，系统管理、资料管
