1、园艺专业园艺专业实习报告实习报告 这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业 的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参加 社会实践，其中包括调查本行业生产状况和发展前景；了解行业对园艺人才的需求（数 量、素质、业务能力等）,时间不少于 2 周。当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情 很是兴奋，因为想到暑假过后，我就即将成为一名大三的学生了，为了能够在不久的将来 从容地走上工作岗位，我决定要好好借这次实践的机会，多锻炼自己的动手能力和充实自 己的基本专业知识。 通过联系，我有幸来到了*园艺公司进行社会实践。*园艺公司是以园
2、林风 景区建设为主体，具有园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性园艺公司， 以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容；是植物多样性保 护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教 育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。 经过这次实习使我花卉的栽培,管理都有了进一步的了解,对花卉的种植发展 趋势有了初步了解,并通过这次的外出实习对我的耐力进行了一次考验.在实践 过程中,听取了园林处人员的实习安排.安排好后,在园林处的工作人员的带领下 来到了位于镇区的花木场进行参观,对实习项目有了实质了解,通过几天的实践 操作,并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工
3、作,其中包括了对种植植物 的栽培方法,淋水管理以及花场种植调节,使我对花卉植物的栽培方法以及淋水 管理有了一定的认识,最终使自己对花卉的种植与管理更加合理,更加具有科学 性,使植物的生长更加茂盛.除了在工作实践中有了一定的成果外,在平时的人际 交流和工作过程中,都能够与员工和谐共处,互助互爱.在与公司员工交流时,能 够认真听取他们的看法,虚心请教花场内的专业人员,遵守花场的规章,准时上班, 不迟到,听从专业人员和主管的安排.通过几天的实践操作后,使我慢慢地熟识了 花卉行业的程序.三天后,通过花场的人员的再次指导下,使我对部分的名贵花木 的栽培与管理要领有了进一步的认识.学会了花木的栽培和管理的
4、基本方法后, 在园林处人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流,在通过当 地花场的专业人员的指导和交流下,继续学习花木的栽培与管理,以及现场地进 行鉴别花木的病虫害,从而作出合理的防治措施,使花木能够正常生长.在工作的 同时,通过与花场的专业人员的经验交流,从中获得了大量的栽培和管理方法,实 践时的注意事项以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的 防治措施以及肥料的合理使用,农药的合理运用,使花木的美观不受损害以及使 花木旺盛生长。其中在这里学习到一些大树移植的技术： 移植前的准备：（1）选树。在选择要移植的大树时，既要按设计要求选 用生长良好，姿态优美，无病虫害，
5、无毒、无臭、无刺激的树木，达到绿 化、美化、香化、彩化的目的，更要坚持“适地适树”的原则，充分考虑所 选树木的生态学要求是否与栽植地的环境条件相符合。（2）断根缩坨。先 根据树种的习性、年龄和生长情况判断移植成活的难易。一般提前 12 个 月断根（移植珍贵树种及规格较大的树木时要提前 13 年断根），断根后 用园林生根粉浸泡 23 分钟，立即填土浇水。保证树木在移植时，能够带 走大量的吸收根。（3）修剪。修剪是提高大树移植成活率的关键措施，可 以加大根茎比，降低水分蒸腾，使地上、地下水分尽快达到平衡。根据树种 的不同分枝习性、萌芽力、成枝力大小，修剪伤口的愈合能力及修剪后的反 应不同，采取不同
6、的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式 3 种。 全苗式主要适用于常绿树种或萌芽力弱的树种（如桂花、广玉兰、棕榈、木 棉等），原则上保留原有的枝干树冠，只将徒长枝、交叉枝、病虫枝及过密 枝剪去。截枝式主要适用于中央领导枝明显，萌芽力较强的树种（樟树、银 杏、柿、细叶榕等）；只保留树冠的一级分枝，将其上部枝条截去。截干式 主要适用于中央领导枝弱，生长快、萌芽力、成枝力及愈合力强的树种（悬 铃木、合欢、栾树、国槐、元宝枫等）。将整个树冠全部截去，只保留一定 高度的树干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用创可涂涂抹消毒，以防腐、 防干、促进愈合。 包扎：（1）简易包扎。适用于运输距离不远，土质坚实的土球。包扎时 先把草绳用水浸湿，以增加韧性。再用草绳上下绕几圈即可，也可用塑料布 或蒲包包裹。（2）桔式包扎。适用于比较名贵的树木，运输距离远，土质 不太坚实的土球。包扎时先将草绳一头系在树干上，呈稍倾斜经土球底沿绕 过对面，向上约于球面约一半处经树干折回，顺同一方向按一定间隔（疏密 视土质而定）缠绕至满球。然后再绕第二遍，与第一遍的每道于肩沿处的草 绳整齐相压，至满球后系牢。再于内腰
