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    会计公司实习报告

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    会计公司实习报告

    1、*出纳岗位实习报告出纳岗位实习报告 一、实习目的一、实习目的 会计是实践性很强的学科,作为未来社会的会计人员,应该培养较强的会 计工作的实际操作能力。在经过两年半的掌握大量理论知识的前提下,将理论 联系于实践,加深对工作流程和工作内容的了解,提高运用会计基本技能的水 平,达到学以致用的目的,争取做到既锻炼了自己的实际操作水平,又培养了 分析解决实际问题的能力,认识自身的优势和不足。同时了解社会,接触实际, 学会为人处事和沟通,为成功走上工作岗位做好准备。 二、实习单位及岗位介绍二、实习单位及岗位介绍 * 三三、实习内容和过程、实习内容和过程 2013 年 x 月 x 日至 2013 年 x 月

    2、 x 日我很荣幸的在*财务科会计部进行实 习,主要提高自己的实际操作技能,学习、丰富实际自己的工作和社会经验。 在实习期间,我很幸运,跟了一个从业 20 余年,有丰富经验的*会计师。虽 然自己专业学的也是会计专业,但缺少必要的实践经验,而且有一些就算是在 学校也学不到的。在两个月的实习中,虽然只学了基础的会计知识,但也能把 整个会计报表做出来,也算是很大的收获了。同时也了解了很多关于会计报表 以外的知识。 *会计师根据我两月的实习时间,主要是让我了解财务的使用和会计处理 的流程,并做一些简单的会计凭证.公司采用的是浪潮财务,从编制记账凭证到 记账,编制会计报表,结帐都是通过财务完成.我认真学习

    3、了正规而标准的公司 会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过 程,把握了金蝶财务的操作.实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向 实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合.在实习期间我遵守了工作纪律,不 迟到,不早退,认真完成领导交办的工作. 刚到会计部*会计师就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭 证上的原始凭证.由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭 证不是太生疏,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证 完全可以熟练把握.但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石 会计分录,以至于后来*会计师让我尝试制单的时候感觉到有些困

    4、难.于是我 只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透.究竟会计分录在 书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触, 从而有了更深刻的印象.别以为光是熟悉就行了,还要把所有的单据按月按日 分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做 好预备. 见习了两周后,*会计师给了我一些原始凭证,让我审核原始凭证后编 制记账凭证.我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入 金蝶会计的录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后 按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在 检查各个要素正确无

    5、误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在 一起.刚开始我制作的速度比较慢,而且在*会计师审核凭证时能发现一些错 误的凭证.但是通过几天的联系后在速度和正确度上都提高了不少.通过一周 多的编制记帐凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且 对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用. 编了编制记帐凭证,*会计师很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样 式和填写方式以及用途,而且教我记帐,打印所需要的帐簿以及查询凭证等财 务的一些常用的操作.有了这些基本熟悉并熟练了财务的操作以后学习起来就 会更加得心应手了.从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认 真结合书本的知

    6、识总结一下手工做帐到底是怎么一回事. 除了做好*会计师所安排的各项工作后,我也会和出纳学学知识.别人一 提起出纳就想到是跑银行的.其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作.在 和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件轻易的事,除了熟知每项业务要怎 么和银行打交道以外还要有吃苦的精神.想想严寒的冬天或者是酷暑,谁不想 呆在办公室舒舒适服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件轻易 的事了.而且,出纳的业务比较繁琐,还要保管现金,支票和收据等等,所以需要 非常细心,对于比较粗心的我来说,这也是非常有必要学习的. 通过此次实习,不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验, 缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工作的有了一个新的 开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之 处; 一、共同点为:一、共同点为: 1、无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理,提 供会计信息,参与经济决策,提高经济效益。 2、传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规,会计法规是会计工作的重 要依据。


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