1、毕业实习报告毕业实习报告 一、实习目的：一、实习目的： 这次实习我去了 XX 公司 XX 分公司的一个项目，XX 公司作为施工单位，针 对的是工民建工程，相对我的专业是比较对口的，做起来也相对比较轻松，而对 于经验不足的我来说，这次实习也充满了挑战。经过这个月的实习，我的工作也 慢慢的开始踏入了正轨。这个月的实习是我踏入社会的开始，既增长了知识，又 丰富了生活，对我来说是就是我人生的另一个转折点。我这次实习主要目的是为 了提高个人职业道德素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相 结合的目的 。 当我走向实习岗位，真正的在实践中检验自己的知识，把课堂的理论来结合 实际的时候，才发现自
2、己还有这么多的不足，原来自己学到的还都只是皮毛，真 正面临问题的时候才发现造价原来是一门深奥的学问，不是简单的做预算。涉及 了很多方面的知识，必须要方方面面的去考虑周全。 二、实习内容：二、实习内容： 先说说我在 XX 公司综合楼项目部的实习，这里工作是比较辛苦的，生活比较艰 苦，工作也比较繁琐，但是这也给了我们很多动手做事的机会。实习的开始自然 就是熟悉图纸，我们去的时候工程 已近完成了大部分，正在进行的是综合楼主 体部分的建设。第一个星期我主要是在办公室里面看图集，了解建筑的主体结构 钢筋，让自己会看钢筋，会算钢筋。大致熟悉图集之后，就刊本项目部的工程图 纸，看不明白就对照图集，实在觉得太
3、抽象，就上现场看实际绑扎好的钢筋，把 实物与知识结合起来对照学习，这样才会更贴切的理解书本上抽象的知识。 再就 是熟悉各项资料、表格、合同。还有就是学会适应这里的工作环境，第一个月上 班我就真切的感受到了参加工作和在学校学习是完全不同的， 它有规定的上下班 时间，再不能像大学里那样睡觉睡到自然醒了。必须遵守公司的各项规章制度。 多了很多约束， 但是， 这是一个好的开始， 让我认识到做事情是不能马马虎虎的， 必须有一个严谨的工作态度， 这样才能吧事情做好， 才能得到领导与同事的认可。 熟悉了工作，紧接着师傅就布置了一个任务给我，我的第一个任务是计算本楼层 的钢筋量，其实说是任务，但是这只不过是师
4、傅给我布置的一个大作业，她的目 的是让我通过算本楼层的钢筋量的同时，掌握本楼层梁、板、柱、剪力墙、端柱、 连梁、过梁、构造柱等大小构件的钢筋量计算方法，从而巩固我之前对于图集的 学习。计算步骤是挺简单的，但是数据的计算要求精准，算起来比较繁琐，必须 细致， 不能三心二意， 稍有不慎就会算错。 这就需要你很仔细的去对每一个数据， 而且要及时检查核对，这样才能把事情做的精细而没有错误。当自己真正动手做 事的时侯就知道，事情往往没有表面上看起来那么简单，只有做了之后才知道， 不管是大事小事，只有认真对待才能做好。 我花了五周时间， 终于把我们项目第二十四层的全部构建钢筋量算出来了， 但是， 我发现了
5、一个严重的问题，就是我算的钢筋量虽然总量与项目部误差不大，但是 各个构件之间的量差的太大了，在对量的时候，我做了表 1 以便于分析。看到这 个结果我都要崩溃了，我是按照书上和图集上的要求认真算的啊，为什么会出现 这么大的误差呢？我很费解，请教了师傅之后，师傅说，让我根据项目的广联达 一一对量。在我对照过之后，我发现，比如说中间层柱的纵筋（当采用焊接或机 械连接时） ，在钢筋翻样方法及实例这本书里，算式是这样的：钢筋长度= 中间层层高 H-max（2H/6，500，hc）+max（3H/6，500，hc） ；而在广联达里， 钢筋长度=中间层层高 H-max（H/6，500，hc）+max（H/6
6、，500，hc） ；一根纵筋 有两种算法，到底谁对谁错，我又该参照谁的呢？我问师傅，师傅也答不出来。 这是否又是这个行业的漏洞呢？每个构件都没有国家标准的算法，翻书一查，同 一个构建算法在不同的书中就有不同的算式。到底这种不标准这个行业的漏洞 呢，还是这个行业的特别之处呢？目前，我还不得而知。 表 1 第24层工程算量 我算的 项目的 误差（%） 柱 3322.33 4909.701 32.33 构造柱 1670.34 877.256 -90.41 墙 2856.63 3743.065 23.68 暗柱端柱 3721.65 4222.795 11.87 砌体加筋 878.55 283.642 -209.74 连梁 1158.39 1457.715 20.53 过梁 125.76 138.878 9.45 梁 24513.57 22113.191 -10.85 现浇板 8020.18 8208.004 2.29 合计 46267.4 45954.247 -0.68 在算量的时候，我还发现一个问题：平时师傅，施工员们都跟我说，你要按照图 纸的规定来算，但是在我算墙面拉结筋的
