1、 本科生毕业论文开题报告书 题目名称 xxx 大学体育舞蹈的开展现状 及发展对策的分析 学生姓名 学号 学 院 专业年级 级 指导教师 职称 填写时间 2009-10-27 一、选题的依据： 1，本选题的理论，实际意义 体育舞蹈即通常所说的国际标准交谊舞或国标标准舞,简称为国标舞,是融体育、 舞 蹈艺术于一体的新兴运动项目。体育舞蹈已打破地区和民族的界限,成为新兴的体育运 动项目。从事体育舞蹈运动,不仅能使人强身健体,提高形体技艺,而且能使人们在美的 享受中,增进友谊、陶冶情操。体育舞蹈在我国开展时间不长,但已得到迅速的发展,受 到了各界人士的喜爱,许多高校已把体育舞蹈列入体育教学之中。体育舞
2、蹈符合高校体 育素质教育的需要,它可以培养学生的审美能力,提高学生参加社会活动的能力,是实现 大学生健身价值和社会价值的有效途径,对大学生自身修养和素质全面发展有促进作 用,同时为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用,受到了大学生们的普遍欢迎。 在我国，体育舞蹈发展很快，自 1987 年以来，多次举行了全国性比赛，国际性的 体育舞蹈表演赛。1989 年我国成立了体育舞蹈俱乐部，1991 年国家体委正式批准成立 了中国体育舞蹈运动协会。全国各高校相继增添了体育舞蹈教学课。由于其独有的社 会功能和良好的健身功效,逐渐被大学生所认识并产生了浓厚的兴趣。近年来,许多高 校的公共体育教学顺应学生的需要,开
3、设了体育舞蹈选项课。 体育舞蹈作为新兴的体育 项目,在我校体育课程中形成了较大的影响力,已成为男女学生最喜爱的体育课程之 一,是学生选项课的热点。 通过对我校开设体育舞蹈课程现状的调查,分析存在的原因,并提出相应的建议, 以期为体育舞蹈在我校的普及与开展提供参考，对我校体育舞蹈事业的发展具有很重 要的意义。 2，综合国内有关本选题的研究动态和自己的见解 张册，唐艳平，王合霞，赵恒共同在北京体育大学学报上发表的我国普通高校 体育舞蹈课程开展现状通过对我国高等院校体育舞蹈课程为研究对象，以北京为代 表，随机抽取 8 所高等院校作为调查对象。研究发现，1）作为一个新兴项目，体育舞 蹈课程以其所具备的
4、健身，娱乐，异性交往，审美及充实业余生活等多种功能，一开 始便受到学生的青睐，百分之九十以上的学生愿意选修体育舞蹈。但是学生对学习体 育舞蹈的目的认知主要集中于交际，对舞蹈文化和运动技能的认知度不高，分别是 65和 32 居第四、第五位。2）学生对于体育舞蹈教学内容的需求是多样的，然而由 于体育舞蹈课程学时数不足，教学内容比较单一、简单、不能满足大学生的需求。3) 目前为止尚没有权威的比较统一的教材和大纲供高校教师使用。 4）体育舞蹈师资力量 比较紧缺，87.5 的教师不是专业体育舞蹈教师，并且许多高校目前仍没有能够开设体 育舞蹈课程的教师。可见师资已经成为限制体育舞蹈在高校开展的重要因素之一
5、。 5）开课高校学生对教师的满意度比较高，教师的业务素质得到了大多数学生的肯定。 6） 体育舞蹈教学不仅使学生在技术上有所收获， 而且对提高学生文化修养， 陶冶情操， 锻炼身体都有特殊的作用，并对校园精神文明建设，对提高国民素质有深远的社会意 义。7）体育舞蹈课程的教学现状还是得到大多数同学的认同。但由于课时、场地及其 他的因素的影响，一部分基础比较好的学生提高的愿望不能得到很好的满足。 李鸿在西安体育学院学报发表的高校体育舞蹈运动开展的受制因素分析及对策 研究反映，高校体育舞蹈受制因素主要是高校体育舞蹈师资匮乏之根源，同时市场 化因素造成体育舞蹈运动“贵族化”发展格局，而且体育舞蹈项目多，练
6、习费时，体 育舞蹈动作技术复杂，能胜任教学工作的人甚少。另外，体育舞蹈的练习需要男女配 合，体育舞蹈项目的教学通常是由两位教师一起教学。但是,高校体育教学是一位教师 一堂课,独立教学。这样的课堂教学现状,要求教师必须熟悉男、女角色的技术,否则难 以胜任这个项目的教学,这无疑增加了该项目的教学难度,使许多教师望而生畏。 xxx 大学地属于湖南的西部，地理位置的封闭及经济的相对落后已形成了自己独 特的人文风气。立足湘西，服务湘西是 xxx 大学有其独特的办学特色。体育舞蹈才刚 刚引进我校，开展还不够充分，许多问题还有待解决，现在研究体育舞蹈在我校的开 展现状分析非常具有必要性，是一个刻不容缓的课题。 二、研究内容 1、大学生对体育舞蹈的了解 2、大学生参加体育舞蹈活动的现状 3、大学生对体育舞蹈课教学模式与内容的选择 4、大学生学习体育舞蹈后的收获 5、师资队伍的现状 6、教学内容的设置 7、教学设施状况 8、竞赛活动的开展与课余训练情况 9、对 xxx 大学体育舞蹈课程开展的建议和对策 三
