1、 机械工程学院机械工程学院 生产实习报告生产实习报告 专 业： 机械工程及自动化 姓 名： 学 号： 2012 年 1 月 22 日 实 习 报 告 第 页 转眼间就到大四了，这也是我们最后一次的金工实习了所以这次我格外的珍惜。在机械厂 里我受到了不少照顾而不是像许多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其 他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来，我想我的实践与其说起来是“实习”， 更不如说是“学习”，因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是 金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公 室里进行的，我相信，不会有哪个同学通过实践学到的东
2、西会比我的更理论。当然，这样的实 践也并不轻松， 经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习 14 个小时以上的期末复习的煎 熬之后在暑假实践，我也同样相信，所有人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里 练习装配和平衡调试等工作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作（技术工作我也根本作不 了），但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲解，理论在实际中的应用得到 了更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起 很开心。 通过这次实践，我所认识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里究竟有什么样 的用处。在实践刚刚开始的时候，机械原理和材料力学
3、考试才刚刚结束。本来以为这些东西都 会给我的实习带来很多帮助，但实际上，它们几乎一点用处都没有（只有机械原理关于动静平 衡的知识点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作）。在工厂里，我们不需要通过复杂的计 算去选择用料，起码在我参加实践的工厂里，常用的材料只有 q235,16mn,ht250,zg45 等几种， 钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和 t 型钢 在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用，而且槽钢的用处大多是用作支架，不用像 材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换那么细致，只需 要知道通过怎样的工艺多长的时间能
4、得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件都进行强度和 刚度的校核然后对应地选取最好的用料，这是没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已 经有了对应的标准或者手册里有对应的经验公式，而设计中对相应的工件也都保守地达到了安 全。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作，现在明白了，没人会花钱去雇用一个 掌握着自己跟本用不到的本领的大学生。虽然这样说，我并不是说在学校里学习没有必要，相 反，在我发现学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟矛盾地感觉学习这样的东西都有着十 分重要的意义，学校里的学习提高的不是我们的技术，而是我们的能力，而如果没有这样的能 力，到了工厂里我们将一无是处。 实 习 报
5、告 第 页 开始的几天通过看 y4-73-11no 20f 的图纸（锅炉用离心引风机，压力系数乘以 5 后取整为 4 比转速 73 设计序号 11 机号 20 即叶轮直径 XXmm 联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好不容 易学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟），对风机的一般工作原理有了一个大概的了解。当然， 更细节的东西不是通过几天就可以学会的，我也就放弃了更细致的研究，而之后在车间实习的 时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了体现：在看图无法理解的时候可以到 楼下车间里找到对应的零件观察，比如说叶轮和调节门等相对比较复杂的零件，依然有疑问的 话可以询问身边的设计者，比如说止推轴承和
6、支撑轴承的区别。这个型号的风机进风口用的是 马蹄性状的特殊式样，设计和制作都十分困难，很少应用，在车间里我没有找到对应的部件， 只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是 b（似乎 08 级的课程是 a）， 所以对这样的方面我感觉自己没能更深入的了解更多的只是停留在表层上。当然，拿过一套风 机图纸，我已经能完全看懂了。至于实际加工，没学过也没有充足的时间去学，毕竟我读的是 吉大而不是“技大”，想学到工人的手艺，师傅们告诉我：“没两年时间下不来。” 对通风机选型实用手册（孙研主编）的学习，我没能进行得太久，只和之前的图纸对 应着看了不到 200 页，因为里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解（说是手册， 实际厚度达到了 1129 页）。在学校学习的时候，我们都觉得教材里的理论部分比公式部分更好 理解，而看过专业书籍之后我的感觉正好相反：通过在学校里的学习和训练，我觉得这种书里 的公式都不是很难，而对专业叙述说明的部分则实在是看不懂。在学习微积分概率复变函数数 学
