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    jsp课程设计--学生选课管理信息系统的设计与实现

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    jsp课程设计--学生选课管理信息系统的设计与实现

    1、课程设计报告课程设计报告 课程: jsp 学号: 姓名: 班级: 教师: 计算机科学与技术学院 课程设计任务书 姓 名 学 号 班 级 课程名称 数据库系统概论 课程性质 课程设计 同组成员 分工 学生选课操作、 教师管理 操作两部分功能的实现 设计时间 设计名称 学生选课管理信息系统的设计与实现 设计要求 系统功能基本要求:教师信息,包括教师编号、教师姓 名、性别、年龄、学历、职称、毕业院校,健康状况等。 学生信息,包括学号、姓名、所属院系、已选课情况等。 教室信息,包括,可容纳人数、空闲时间等。选课信息, 包括课程编号、课程名称、任课教师、选课的学生情况等。 成绩信息,包括课程编号、课程名

    2、称、学分、成绩。按一 定条件可以查询,并将结果打印输出。 设计思路 与 设计过程 设计思路: ,本系统结合数据库和 JSP 编程实现了学 生选课管理系统。学生选课管理系统分为三个子模块:第 一模块是学生选课的页面操作,包括个人信息,密码修改, 查询成绩,选课,退选五个功能;第二模块是教师操作页 面,包含个人信息,密码修改,录入成绩,查询选课情况, 查看教室信息; 第三模块是管理员, 包含学生信息管理 (增 加、修改、删除、查询) ,教师信息管理(增加、修改、删 除、查询) ,管理员信息管理(增加、修改、删除、查询) 。 计划与进度 构思整个系统的框架,在数据库中建表 主要对学生选课的一些操作进

    3、行 jsp 编码 主要对教师的相关操作进行 jsp 编码 整合整个实验,并进行修改 写课程设计的报告 任课教师 意 见 说 明 学生选课管理系统 一系统需求分析一系统需求分析 学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管 理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷 的查询手段。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为 人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理 所无法比拟的优点。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,也是企业的

    4、科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 因此,开发这样一套软件成为很有必要的事情,在下面的各章中我们将以开 发一套学生选课系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。 本实验实现的学生选课管理系统主要包括以下功能: 1完成数据的录入和修改,并提交数据库保存。其中的数据包括:学生信 息、课程设置、学生成绩以及操作员信息等; 2.设计实现学生信息查询,选课管理、退选管理、分数查询,课程的浏览教 师信息查询、教室空闲时间查询等 JSP 页面 。 3具备一定的安全性管理功能。包括操作员的权限设置、修改密码设置、 注销和等功能。 二系统总概括二系统总概括 1.系统的总设计系统的总设计 本系统

    5、结合数据库和 JSP 编程实现了学生选课管理系统。学生选课管理系 统分为三个子模块: 第一模块是学生选课的页面操作, 包括个人信息, 密码修改, 查询成绩,选课,退选五个功能;第二模块是教师操作页面,包含个人信息,密 码修改,录入成绩,查询选课情况,查看教室信息;第三模块是管理员,包含学 生信息管理(增加、修改、删除、查询) ,教师信息管理(增加、修改、删除、 查询) ,管理员信息管理(增加、修改、删除、查询) 。 图1 系统的功能模块图 学 生 选 课 教 师 管 理 管 理 员 学生选课管理系统 2 2数据库设计数据库设计 2.12.1 数据库概念结构设计数据库概念结构设计 本系统主要有三

    6、个实体,其中有学生和课程两个实体集,一个学生可以选修 若干门课程, 一门课程也可以被多个学生选修, 这两个实体集之间是多对多联系, 还有教师和课程两个实体,一个老师可以教授若干门课程,一门课程却只能有一 个老师教授,这两个实体集之间是一对多联系。通过选课成绩将老师和学生联系 在一起。为保证系统的安全性,设置了操作员这一实体集,用来存放合法用户的 编号、姓名、密码。本系统的 E-R 图如下: 学生 学号 姓名 密码 院系 性别 电话 地址 选修 成绩 课程 教授 教师 编号 毕业 院校 健康 状况 学历 姓名 密码 院系 年龄 性别 职称 M N M 1 课程号 课程名 教师号 学分 学时 地点 总人数 已选数 院系 图 2 系统的 E-R 图 2.22.2 数据库逻辑结构设计数据库逻辑结构设计 根据关系模型的转换原则,上面的 ER 图可转换为如下所示的关系模型: student(sId,sName,sPass,dId) 含义分别为:学生(学号,姓名,密码,所在系的编号


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