1、 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 题目：题目： 电子路标一电子路标一 学院（系） ：学院（系） ： 电气工程学院电气工程学院 年级专业：年级专业： 学学 号：号： 共 15 页 第 2 页 课程设计（论文）任务书课程设计（论文）任务书 院（系） ：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心 学 号 学生姓名 专业（班级） 检测一班 设计题目 电子路标一 设 计 技 术 参 数 在双色点阵上显示电子路标（指示箭头） 电子路标能够朝向箭头方向流动（最少五个状态） 设 计 要 求 用双色点阵发光管显示电子路标 用频率组模块作为频率信号发生器 箭头的流动性要好 工 作 量 学会使用 Max+P
2、lusII 软件和实验箱； 独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试； 参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 1. 了解 EDA 的基本知识，学习使用软件 Max+PlusII，下发任务书，开始电 路设计； 2. 学习使用实验箱，继续电路设计； 3. 完成电路设计； 4. 编程下载、连接电路、调试和验收； 5. 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 数字电子技术基础.阎石主编.高等教育出版社. EDA 课程设计 B 指导书. 指导教师签字 郑兆兆 张强 基层教学单位主任签字 李鑫滨 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 年 月 日 共 15 页 第 3 页 目 录
3、第 1 章 封皮1 第 2 章 任务书2 第 3 章 目录 3 第 4 章 参数设计及运算4 4.1 设计说明4 4.2 原理图 7 4.3 波形仿真图 10 4.4 管脚锁定及硬件连线 13 心得体会 14 参考文献 15 共 15 页 第 4 页 一、一、 设计说明：设计说明： 1、 设计思路： 分别用五组计数器和译码器组成的模块显示五个箭头。 每组用计数器 产生五种状态，然后用 3-8 译码器对双色点阵的 2、3、4、5、6 行进行扫描，以 显示箭头。箭头用绿色显示。用 74160 计数器来实现五个箭头的切换，以达到流 动的效果。 用频率组块来产生时钟信号， 来控制每个箭头的持续时间和五
4、个箭头 的切换频率。 2、 模块介绍：本设计一共有六个模块：箭头一、箭头二、箭头三、箭头四、箭头五、 74160 计数器。箭头模块利用扫描产生箭头，74160 用来切换不用箭头。 3、 真值表：8*8 双色点阵的行为低电平有效，列为高电平有效，一个灯只有当对应 的行和列都有效时才能被点亮。 （1 1）箭头一的真值表）箭头一的真值表 L L 代表灯。代表灯。 行 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 ROW2 0 1 0 0 0 0 0 0 ROW3 0 0 1 0 0 0 0 0 ROW4 1 1 1 1 0 0 0 0 ROW5 0 0 1 0 0 0 0 0 ROW6 0 1 0 0 0 0 0 0 共 15 页 第 5 页 (2)(2)箭头二真值表箭头二真值表 L L 代表灯代表灯。 (3) (3) 箭头三真值表箭头三真值表 L L 代表灯。代表灯。 行行 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 ROW2ROW2 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 00
