1、 课程设计课程设计报告书报告书 课程名称课程名称 数据库原理及应用课程设计数据库原理及应用课程设计 设计设计题目题目 培训中心信息管理系统培训中心信息管理系统 2 目录 1.1.设计时间设计时间 3 3 2.2.设计目的设计目的 3 3 3.3.设计任务设计任务 3 3 4.4.设计内容设计内容 3 3 4.1 需求分析 3 4.2 详细设计 3 4.2.1 概要结构设计 3 4.2.2 逻辑结构设计 5 4.2.3 物理结构设计 5 4.3 系统实施 7 4.3.1 数据库实现 7 4.3.2 数据载入 9 4.4 运行与测试 9 4.4.1 运行与测试 9 4.4.2 分析 . 11 5.
2、5.总结与展望总结与展望 1212 3 1.1.设计时间设计时间 2014/6/232014/6/28 2.2.设计目的设计目的 加深对数据库基础理论和基本知识的理解， 掌握使用数据库进行软件设计的 基本方法， 提高运用数据库解决实际问题的能力， 最终实现对于给定的应用环境， 构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据， 满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。同时，此次设计对于同学将来 的毕业设计和具体工作实践将有重要的意义。 3.3.设计任务设计任务 通过分析系统的需求，找到要实现的功能以及如何实现功能，画出对应的实 体联系图（E-R 图） ，由实体联系图转
3、换为关系模式，创建数据库，建立对应的 基本表，指定基本表中字段的类型以及表与表之间的完整性约束条件，最后调试 运行本系统并进行维护。 4.4.设计内容设计内容 4.1 需求分析 通过对系统的分析研究，本系统主要分为四大模块，实现四个功能，如下所示： （1）报名功能：将报名数据送给负责报名的职员，他们要查阅课程文件，检查 是否额满，若不满，在学员文件、课程文件上登记，并开出报名单交财务人员， 财务人员开发票经复审后通知学员。 （2）付款功能：由财务人员在账目文件上登记，经复审后给学员一张收据。 （3）查询功能：交给负责查询的部门在查询课程文件后给出答复。 （4）注销课程功能：由注销人员在课程、学
4、员、账目文件上作相应修改后通知 学员。 4.2 详细设计 4.2.1 概要结构设计 4 1)实体属性图 图 1-1 图 1-2 图 1-3 图 1-4 课程 课程 号 课程 名 学 收 上 课 地 点 招 收 人 数 已招收人 数 学员 学 员 学 班 级 代 学 员 姓 报 名 时 班 班主 班 种 班 级 代 5 图 1-5 2)总 E-R 图 图 2-1 4.2.2 逻辑结构设计 1)关系模式 课程文件（课程号，课程名，学时，收费，上课地点，招收人数，已招人数） 学员文件（学员学号，班级代号，学员姓名，报名时间） 班级文件（班级代号，班种，班主任） 教师文件（教师，性别，姓名，联系方式）
5、 报名文件（课程号，班级代号，学员姓名，报名时间，交款额） 账目文件（学员学号，课程号，日期，交款额） 讲授文件（课程号，教师，学员学号） 4.2.3 物理结构设计 1、课程文件(course) 表 1-1 名称 类型 含义 账目 学 员 学 课 程 交 款 日 班 级 代 号 6 cno varchar(10) 课程号(主键) cname varchar(10) 课程名 ctime int 学时 pays int 收费 place varchar(20) 上课地点 accept_number int 招收人数 enroll_number int 已报名人数 2、学员文件(student) 表
6、 1-2 名称 类型 含义 sno int 学员学号(主键) classno varchar(10) 班级代号(外键) sname varchar(10) 学员姓名 apply_time datetime 报名时间 3、班级文件(class) 表 1-3 名称 类型 含义 classno varchar(10) 班级代号(主键) classtype varchar(10) 班种 header varchar(10) 班主任(外键) 4、教师文件(teacher) 表 1-4 名称 类型 含义 tno varchar(10) 教师(主键) tsex char(2) 教师性别 tname varchar(4) 教师姓名 tel varchar(12) 联系方式 5、报名文件(applys) 表 1-5 名称 类型 含义 cno varchar(10) 课程号(主键) classno varchar(10)
